Кафедра фізичної культури, спорту та здоров’я (ФКСЗ)

Permanent URI for this communityhttps://crust.ust.edu.ua/handle/123456789/20493

ENG: Department of Physical Education, Sports, and Health

Browse

Now showing 1 - 1 of 1

Викладання самооборони в межах вивчення дисциплін галузі а7 фізична культура і спорт
(Львівський університет бізнесу та права, 2025) Євстигнєєва, І. В.; Соколова, Ліна О.; Марамуха, Н. П.; Корнілова, Н. Ю.
UKR: У статті висвітлено методичні засади викладання самооборони в межах освітніх компонентів галузі знань А7 «Фізична культура і спорт». Метою дослідження є теоретичне обґрунтування педагогічних умов та методичних підходів до інтеграції самооборони у професійну підготовку фахівців фізичної культури і спорту. Об’єктом є процес формування професійних компетентностей майбутніх педагогів, предметом – методика викладання самооборони як інноваційного компонента змісту освіти. Для досягнення мети використано комплекс теоретичних, емпіричних і аналітичних методів дослідження. Уроботі визначено міждисциплінарні зв’язки між теоретико-методичними, психологічними та біомеханічними аспектами підготовки, обґрунтовано місце дисципліни «Самооборона» у структурі освітніх програм. На основі аналізу наукових джерел, анкетування студентів і педагогічних спостережень розроблено модель навчання самооборони з урахуванням принципів безпеки, варіативності, адаптивності та професійної спрямованості. Запропоновано етапи впровадження: когнітивно-орієнтаційний, техніко-тактичний, ситуативно-рольовий і рефлексивно-аналітичний. Визначено критерії ефективності – рівень засвоєння базових технік, психо фізіологічна готовність до дій у стресових ситуаціях, прояви самоконтролю та соціальної відповідальності. Показано, що системне впровадження самооборони сприяє розвитку професійної компетентності, стресостійкості та соціальної адаптивності майбутніх педагогів.