ННІ Придніпровська державна академія фізичної культури і спорту (ННІ ПДАФКіС)

Permanent URI for this communityhttps://crust.ust.edu.ua/handle/123456789/20360

ENG: SEI “The Prydniprovska State Academy of Physical Culture and Sports”

Browse

Now showing 1 - 2 of 2

Аналіз показників змагальної діяльності футболістів Української Прем’єр-ліги сезону 2024/2025
(Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, м. Вінниця, 2026) Матяш, Вадим Володимирович; Тесля, Влас Юрійович
UK: Актуальність. Футбол, як командний вид спорту, пройшов тривалий період історичного розвитку, досяг високого ступеня досконалості. Показники змагальної діяльності є головними компонентами підготовки футболістів до змагань і реалізації своїх можливостей. Актуальним є те, що аналіз статистичних параметрів дозволяє комплексно оцінити техніко-тактичну майстерність футболістів і формувати об’єктивні висновки щодо їх ефективності впродовж змагального сезону. Мета дослідження – визначити найкращих гравців на різних ігрових позиціях на основі аналізу статистичних показників футболістів української Прем’єр-ліги сезону 2024/2025. Матеріал та методи дослідження. Теоретичний аналіз науково-методичної літератури та онлайн-матеріалів, а також методи системного та хронологічного аналізу. Проведено дослідження статистичних даних 40 провідних футболістів, які брали участь у 17-му сезоні Української Прем’єр-ліги (УПЛ) 2024-2025 років (34-й сезон вищого дивізіону з моменту здобуття Україною незалежності). Джерелом інформації стали офіційні статистичні ресурси. Результати дослідження. Проведений аналіз дозволив визначити лідерів у своїх амплуа сезону УПЛ за введеною системою. Так, враховуючи бали, найбільше очок набрав півзахисник «Шахтаря» Георгій Судаков (211,58), який відзначився дванадцятьма забитими м’ячами і значною участю в атаці команди (4 асисти). Найкращим бомбардиром української Прем’єр-ліги сезону 2024/2025 став Владислав Ванат. Форвард київського «Динамо» 17 разів відзначився голом у воротах суперників. Висновки. Застосування статистичних показників у формуванні символічної збірної УПЛ дозволило об’єктивно виявити найефективніших гравців сезону з огляду на їхню результативність і внесок у гру. Такий підхід ґрунтується на комплексній оцінці технічних і тактичних дій футболіста під час матчу, що відповідає загальній теорії спортивної підготовки. Система нарахування балів узагальнила різні аспекти гри (атака, захист, дисципліна), адекватно оцінюючи й позитивні, й негативні дії. У результаті склад збірної вийшов збалансованим: він включив оборонців, які допомагали своїй команді не пропускати голи, хавбеків з високою творчістю (пасова та дриблінгова статистика) і нападників з високою результативністю. Цей факт підтверджує важливість принципу «об’єктивного контролю підготовленості», коли спортивне досягнення вимірюється кількісно.
Контроль засвоєння програмного матеріалу ДЮСШ та аналіз помилок під час змагальної діяльності баскетболістів на етапі попередньої базової підготовки
(Харківська державна академія фізичної культури, м. Харків, 2025) Івченко, Оксана Миколаївна; Мітова, Олена Олександрівна; Полякова, Антоніна Віталіївна; Рачок, Марина Миколаївна
UKR: Мета дослідження – провести контроль засвоєння програмного матеріалу і аналіз помилок під час змагальної діяльності у баскетболістів на етапі попередньої базової підготовки для подальшої корекції навчально-тренувального процесу. Матеріал і методи. Методи дослідження: аналіз науково-методичної літератури, педагогічне спостереження, аналіз змагальної діяльності, методи математичної статистики. У дослідженні взяло участь 20 баскетболістів 13-14 років СДЮСШОРNo5 імені ЗТУ М. І. Говорунова м. Дніпра, які брали участь у змаганнях Всеукраїнської юнацької баскетбольної ліги України (сезону 2018/2019 рр.). Результати. Науково обґрунтовано критерії оцінки в контролі змагальної діяльності у дитячо-юнацькому баскетболі, які спрямовані на оцінювання різновидів помилок; засвоєння програмного матеріалу; сполучень двох або трьох технічних елементів у нападі та у захисті. Було проведено аналіз контролю помилок та рівня опанування навчальним матеріалом за програмою для ДЮСШ, СДЮСШОР та ШВСМ під час змагальної діяльності баскетболістів 13-14 років. Такий аналіз дозволяє тренеру цілеспрямовано коректувати навчально-тренувальний процес, індивідуально коректуючи ті чи інші сполучення технічних прийомів, більш планомірно корегувати навчально-тренувальний процес, своєчасно впливати на мінімізацію помилок, вдосконалення якості виконання як окремих складових сполучення, так і послідовно виконання найчастіше виконуваних під час гри сполучень технічних прийомів. Висновки. Розширено діапазон критеріїв оцінки змагальної діяльності в дитячо-юнацькому баскетболі й для цього розроблено 4 протоколи, що дозволяють під час відеоперегляду матчу визначати не тільки кількісні показники техніко-тактичних дій, а й фіксувати різновиди помилок у гравців; характерні помилки у якості виконання технічних елементів відповідно змісту програмного матеріалу; помилки при виконанні сполучень двох або трьох технічних елементів у нападі та у захисті.