Європейський досвід та можливості для України при впровадженні дуальної освіти
| dc.contributor.author | Петреченко, Ірина Євгенівна | uk_UA |
| dc.contributor.author | Лисенко, Світлана Олександрівна | uk_UA |
| dc.contributor.author | Погранична, Наталія Михайлівна | uk_UA |
| dc.date.accessioned | 2025-12-22T07:43:20Z | |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.description | І. Петреченко: ORCID 0000-0001-6677-1260; С. Лисенко: ORCID 0000-0002-4222-7049; Н. Погранична: ORCID 0009-0008-7027-4441 | uk_UA |
| dc.description.abstract | UK.: На тлі активного розвитку технологій та ринку праці відбувається трансформація вимог до фахівців нового часу щодо розвитку широкого спектру компетенцій, що забезпечується якісною та зорієнтованою на практичну діяльність освітою. | uk_UA |
| dc.description.abstract | ENG: Against the background of active development of technologies and the labor market, the requirements for modern specialists are transforming to develop a wide range of competencies, which is ensured by high-quality and practice-oriented education. | en |
| dc.description.sponsorship | Навчально-науковий інститут історії та соціогуманітарних дисциплін імені О. М. Лазаревського, Національного університету «Чернігівський колегіум» імені Т. Г. Шевченка, м. Чернігів Вінницький національний аграрний університет, м. Вінниця | uk_UA |
| dc.identifier.citation | Петреченко І. Є., Лисенко С. О., Погранична Н. М. Європейський досвід та можливості для України при впровадженні дуальної освіти Педагогічна Академія: наукові записки. 2025. № 17 DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.15355717 | uk_UA |
| dc.identifier.doi | https://pedagogical-academy.com/index.php/journal/article/view/917 | en |
| dc.identifier.issn | ISSN 2786-9458 (Оnline) | en |
| dc.identifier.uri | https://pedagogical-academy.com/index.php/journal/article/view/917 | en |
| dc.identifier.uri | https://crust.ust.edu.ua/handle/123456789/21393 | en |
| dc.publisher | ФОП Кошовий Богдан-Петро Олегович, 79495, Україна, Львівська обл., м. Винники, вул. Руська, 3 | uk_UA |
| dc.rights | Creative Commons Attribution 4.0 International License | en |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | en |
| dc.subject | форма навчання | uk_UA |
| dc.subject | інноваційна педагогіка | uk_UA |
| dc.subject | освітня модель | uk_UA |
| dc.subject | ринок праці | uk_UA |
| dc.subject | практико-орієнтоване навчання | uk_UA |
| dc.subject | інтеграція | uk_UA |
| dc.subject | змішане навчання | uk_UA |
| dc.subject | form of education | en |
| dc.subject | innovative pedagogy | en |
| dc.subject | educational model | en |
| dc.subject | labor market | en |
| dc.subject | practice-oriented learning | en |
| dc.subject | integration | en |
| dc.subject | blended learning | en |
| dc.subject | КСГН | uk_UA |
| dc.subject.classification | SOCIAL SCIENCES | en |
| dc.subject.classification | SOCIAL SCIENCES::Social sciences | en |
| dc.subject.classification | SOCIAL SCIENCES::Social sciences::Education | en |
| dc.title | Європейський досвід та можливості для України при впровадженні дуальної освіти | uk_UA |
| dc.type | Article | en |