Психологічні аспекти фізичного виховання: як підтримати мотивацію учнів до занять спортом

Simple item page
dc.contributor.authorЛопуга, Ганна Володимирівнаuk_UA
dc.contributor.authorРешетилова, Валерія Миколаївнаuk_UA
dc.contributor.authorПрисяжна, Марія Костянтинівнаuk_UA
dc.contributor.authorХотієнко, Світлана Вікторівнаuk_UA
dc.contributor.authorАгалаков, В’ячеслав Сергійовичuk_UA
dc.date.accessioned2026-01-19T10:25:31Z
dc.date.issued2025
dc.descriptionГ. Лопуга: ORCID 0000-0002-8335-487X; В. Решетилова: ORCID 0000-0002-6081-8854; М. Присяжна: ORCID /0000-0002-0652-6439; С. Хотієнко: ORCID 0000-0001-7210-9206; В. Агалаков: ORCID 0000-0002-8303-7057uk_UA
dc.description.abstractUKR: Психологічні аспекти фізичного виховання є ключовими для забезпечення ефективного навчального процесу, а також розвитку фізичної активності школярів. Метою дослідження є вивчення психологічних аспектів мотивації учнів до занять фізичним вихованням та спортом та розробка рекомендацій щодо підвищення мотивації через педагогічні та психологічні підходи. У статті здійснено аналіз основних факторів, що впливають на мотивацію учнів до занять фізичною культурою та спортом, визначено психологічні бар’єри, які знижують рівень цієї мотивації, оцінено вплив соціальних і культурних факторів на мотивацію учнів. Також розроблено педагогічні стратегії для підтримки та розвитку мотивації учнів до фізичних вправ. Подолання психологічних бар’єрів, таких як страх невдачі та низька самооцінка, потребує комплексного підходу, включаючи роботу з психологами та зміцнення впевненості учнів у своїх силах через досягнення маленьких успіхів у спортивних заняттях. Ефективна педагогічна стратегія для підтримки і розвитку мотивації учнів до фізичних вправ полягає в інтеграції різних методів та підходів, що враховують індивідуальні особливості учнів, створюють позитивну атмосферу і стимулюють внутрішню мотивацію. За допомогою таких стратегій учні можуть не лише досягати високих спортивних результатів, а й розвивати здорові звички на все життя.uk_UA
dc.description.abstractENG: The psychological aspects of physical education are key to ensuring an effective learning process and the development of physical activity among students. The aim of the study is to examine the psychological aspects of student motivation for physical education and sports, and to develop recommendations for enhancing motivation through pedagogical and psychological approaches. The article analyzes the main factors influencing student motivation for physical education and sports, identifies psychological barriers that reduce the level of motivation, and evaluates the impact of social and cultural factors on student motivation. Pedagogical strategies for supporting and developing student motivation for physical exercises are also developed. Overcoming psychological barriers, such as the fear of failure and low self-esteem, requires a comprehensive approach, including work with psychologists and strengthening students' confidence in their abilities through small successes in sports activities. An effective pedagogical strategy for supporting and developing student motivation for physical exercises involves integrating various methods and approaches that consider individual student characteristics, create a positive atmosphere, and stimulate intrinsic motivation. With such strategies, students can not only achieve high sports results but also develop healthy habits for life.en
dc.description.sponsorshipДніпровський національний університет імені Олеся Гончара, м. Дніпро,uk_UA
dc.identifier.citationЛопуга Г., Решетилова В., . Присяжна М., Хотієнко С., Агалаков В. Психологічні аспекти фізичного виховання: як підтримати мотивацію учнів до занять спортом. Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка. Педагогічні науки 2025. № 1. С.90–97. DOI: https://doi.org/10.12958/3083-6514-2025-1-90-97uk_UA
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.12958/3083-6514-2025-1-90-97en
dc.identifier.issn3083-6514 (print)en
dc.identifier.issn3083-6522 (online)en
dc.identifier.urihttp://visnyk.luguniv.edu.ua/index.php/vped/article/view/1119en
dc.identifier.urihttps://crust.ust.edu.ua/handle/123456789/21521en
dc.publisherВидавничий дім "Гельветика"uk_UA
dc.rightsCreative Commons Attribution 4.0 International Licenseen
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/en
dc.subjectфізичне вихованняuk_UA
dc.subjectспортuk_UA
dc.subjectпідтримка мотиваціїuk_UA
dc.subjectучніuk_UA
dc.subjectпсихологічні факториuk_UA
dc.subjectемоційний розвитокuk_UA
dc.subjectphysical educationen
dc.subjectsportsen
dc.subjectmotivation supporten
dc.subjectstudentsen
dc.subjectpsychological factorsen
dc.subjectemotional developmenten
dc.subjectКТіМФВuk_UA
dc.subject.classificationINTERDISCIPLINARY RESEARCH AREASen
dc.subject.classificationINTERDISCIPLINARY RESEARCH AREAS::Sportsen
dc.subject.classificationSOCIAL SCIENCESen
dc.subject.classificationSOCIAL SCIENCES::Social sciencesen
dc.subject.classificationSOCIAL SCIENCES::Social sciences:: Pedgogical worken
dc.titleПсихологічні аспекти фізичного виховання: як підтримати мотивацію учнів до занять спортомuk_UA
dc.typeArticleen

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
Lopuga H.pdf
Size:
616.14 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download

Collections

Статті КТіМФВ (ПДАФКіС)