Психолого-педагогічні передумови використання інформаційно-комунікаційних технологій у навчанні англійського діалогічного мовлення

Simple item page
dc.contributor.authorКоробейнікова, Тетяна Ігорівнаuk_UA
dc.dateRU: Психолого-педагогические предпосылки использования информационно-коммуникационных технологий в обучении английской диалогической речи. Статья посвящена подготовке будущих учителей иностранных языков. Рассмотрены психолого-педагогические основы разработки и использования электронных средств в обеспечения самостоятельной аудиторной и внеаудиторной работы по английскому языку. Сформулированы требования к разработке обучающей компьютерной программы для формирования англоязычной компетентности в диалогической речи будущих учителей иностранных языков.ru_RU
dc.date.accessioned2021-07-26T06:51:05Z
dc.date.available2021-07-26T06:51:05Z
dc.date.issued2014
dc.descriptionТ. Коробейнікова: ORCID 0000-0001-9218-5409uk_UA
dc.description.abstractUK: Психолого-педагогічні передумови використання інформаційно-комунікаційних технологій у навчанні англійського діалогічного мовлення. Стаття присвячена підготовці майбутніх учителів іноземних мов. Розглянуті психолого-педагогічні основи розробки та використання електронних засобів для забезпечення самостійної аудиторної та поза аудиторної роботи з англійської мови. Сформульовані вимоги до розробки навчальної комп’ютерної програми для формування англомовної компетентності в діалогічному мовленні майбутніх учителів іноземних мов.uk_UA
dc.description.abstractEN: The Psycho-didactic Background of Usage of Information and Communication Technologies in English Dialogical Speech Training. The article deals with the training of the future teachers’ of foreign language. Psycho-didactic background is considered for the development and usage of e-learning tools for self-work in English classroom. The requirements to creation of computer program for development of the future teacher’s English competence in dialogical speech are stated.en
dc.identifier.citationКоробейнікова Т. І. Психолого-педагогічні передумови використання інформаційно-комунікаційних технологій у навчанні англійського діалогічного мовлення. Психолого-педагогічні проблеми сільської школи : зб. наук. праць Уманського держ. пед. ун-ту ім. Павла Тичини. Умань, 2014. Вип. 51. С. 45–51. Повний текст.uk_UA
dc.identifier.urihttps://crust.ust.edu.ua/handle/123456789/14055
dc.language.isouk_UA
dc.publisherУманський державний педагогічний ун-т ім. Павла Тичиниuk_UA
dc.subjectанглійська моваuk_UA
dc.subjectдіалогічне мовленняuk_UA
dc.subjectелектронний засіб навчанняuk_UA
dc.subjectінформаційно-комунікаційні технологіїuk_UA
dc.subjectмайбутній вчительuk_UA
dc.subjectмультимедіаuk_UA
dc.subjectнавчальна комп’ютерна програмаuk_UA
dc.subjectанглийский языкru_RU
dc.subjectдиалогическая речьru_RU
dc.subjectэлектронное средство обученияru_RU
dc.subjectинформационно-коммуникационные технологииru_RU
dc.subjectбудущий учительru_RU
dc.subjectмультимедиаru_RU
dc.subjectобучающая компьютерная программаru_RU
dc.subjectEnglishen
dc.subjectdialogical speechen
dc.subjecte-learning toolen
dc.subjectinformation and communication technologiesen
dc.subjectfuture teacheren
dc.subjectmultimediaen
dc.subjectcomputer programen
dc.subjectКФПuk_UA
dc.titleПсихолого-педагогічні передумови використання інформаційно-комунікаційних технологій у навчанні англійського діалогічного мовленняuk_UA
dc.title.alternativeПсихолого-педагогические предпосылки использования информационно-коммуникационных технологий в обучении английской диалогической речиru_RU
dc.title.alternativePsychology and Educational Aspects Using of Informational-Communicational Technologies in Teaching of English Dialogical Speechen
dc.typeArticleen

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
Korobeinikova.pdf
Size:
221.14 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
повний текст
Download

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download

Collections

Статті КФП ДІІТ