Философия просвещения и статус женщины в обществе XVIII в.

dc.contributor.authorВласова, Ольга Петровнаru_RU
dc.contributor.authorКостюк, Наталья Петровнаru_RU
dc.date.accessioned2015-06-05T08:03:22Z
dc.date.available2015-06-05T08:03:22Z
dc.date.issued2015
dc.descriptionО. Власова: ORCID 0000-0003-1755-0853ru_RU
dc.description.abstractRUS: Цель работы – показать, каким образом биологическая основа «природных» качеств мужчин и женщин была подвергнута сомнениям в трудах писательниц – «феминисток до феминизма», несмотря на диктат специфических гендерных норм классической философии того периода, определивших идеологию, психологию и мышление относительно роли обоих полов как в публичной сфере, так и в личной жизни. Картина западноевропейского мира конца XVII – начала XVIII вв. анализируется в данной статье с помощью категорий гендера, выступающего не только и не столько в качестве социокультурной роли или признака, сколько методологии. Научная новизна исследования состоит в создании более полной полифонической картины социокультурной жизни западноевропейского Просвещения, в отходе от «однополой» интерпретации философии и культуры Просвещения, в доказательстве того, что уже в то время в истории, в социуме и культуре были два субъекта – представители обоих полов. Анализ оригинальных как философских, так и художественных текстов позволяет сделать вывод о том, что ранние феминистки были уверены: рациональные способности мужчин и женщин не отличаются, сексуальные различия иррелевантны в вопросах интеллектуального и морального образования.ru_RU
dc.description.abstractUKR: Мета роботи – показати, яким чином біологічна основа «природних» якостей чоловіків та жінок була піддана сумнівам у працях письменниць - «феміністок до фемінізму», які визначили ідеологію, психологію та мислення відносно ролі обох статей як в публічній сфері, так і в особистому житті, не дивлячись на диктат специфічних гендерних норм класичної філософії того періоду. Наукова новизна дослідження полягає в тому, що картина західноєвропейського світу кінця XVII – початку XVIII ст. аналізується в даній статті за допомогою категорій гендера, який виступає не тільки і не стільки в якості соціокультурної ролі чи ознаки, скільки методології. Останнє дозволяє створити більш повну поліфонічну картину соціокультурного життя західноєвропейського Просвітництва. Наукова новизна дослідження складається також у відході від «одностатевої» інтерпретації філософії та культури Просвітництва, в доказі того, що вже в цей час в історії, в соціумі та культурі були два суб’єкти – представники обох статей. Аналіз оригінальних як філософських, так і художніх текстів дозволяє зробити висновок про те, що, ранні феміністки були впевнені: раціональні здатності чоловіків та жінок не відрізняються, сексуальні відмінності іррелевантні у питаннях інтелектуальної та моральної освіти.uk_UA
dc.description.abstractENG: The purpose. The objective of this paper is to illustrate how the biological basis of the “natural” male and female characteristics is subjected to doubt in the books of the women-writers - “feminists before feminism” despite the dictatorship of the specific gender norms of the philosophical concepts of that period. These very concepts of the classical philosophy determined ideology, psychology and reasoning of both sexes in the Enlightenment including both public and private spheres. The “picture” of the sociocultural realia of that period is analyzed with the help of the gender which is used here not only as a role or feature but as methodology. The scientific novelty lies in constructing a more complete polyphonical picture of the sociocultural life in the epoch of the Enlightenment in rejecting the “one-sex” interpretation of the philosophy and culture of that period in assuring that there were two subjects in the Enlightenment history and culture-representatives of both sexes. The analysis of philosophical texts and fiction allows to make a conclusion: early feminists were sure that the rational capabilities of men and women do not differ the sexual differences are irrelevant in the problems of intellectual and moral education.en
dc.identifierDOI: 10.15802/ampr2015/43675en
dc.identifier.citationВласова О. П., Костюк Н. П. Философия просвещения и статус женщины в обществе XVIII в. Антропологічні виміри філософських досліджень. 2015. В. 7. С. 88—95. DOI: 10.15802/ampr2015/43675.ru_RU
dc.identifier.issn2227-7242 (Print)
dc.identifier.issn2304-9685 (Online)
dc.identifier.urihttp://eadnurt.diit.edu.ua/jspui/handle/123456789/3823en
dc.identifier.urihttp://ampr.diit.edu.ua/article/view/43675/39972en
dc.identifier.urihttp://ampr.diit.edu.ua/article/view/43675en
dc.language.isoru_RUru_RU
dc.publisherДніпропетровський національний університет залізничного транспорту імені академіка В. Лазаряна, Дніпропетровськuk_UA
dc.subjectпросвещениеru_RU
dc.subjectсексуальные различияru_RU
dc.subjectфеминизмru_RU
dc.subjectгендерru_RU
dc.subjectэссенциализмru_RU
dc.subjectобразованиеru_RU
dc.subjectрационализмru_RU
dc.subjectчастная сфераru_RU
dc.subjectлитератураru_RU
dc.subjectпросвітаuk_UA
dc.subjectсексуальні відмінностіuk_UA
dc.subjectфемінізмuk_UA
dc.subjectґендерuk_UA
dc.subjectесенціалізмuk_UA
dc.subjectосвітаuk_UA
dc.subjectраціоналізмuk_UA
dc.subjectприватна сфераuk_UA
dc.subjectлітератураuk_UA
dc.subjectenlightenmenten
dc.subjectsexual differencesen
dc.subjectfeminismen
dc.subjectgenderen
dc.subjectessentualismen
dc.subjecteducationen
dc.subjectrationalismen
dc.subjectprivate sphereen
dc.subjectliteratureen
dc.subjectКФСuk_UA
dc.titleФилософия просвещения и статус женщины в обществе XVIII в.ru_RU
dc.title.alternativeФілософія просвітництва і статус жінки у суспільстві XVIII ст.uk_UA
dc.title.alternativePhilosophy of Education and the Status of the Woman in Society of the XVIII Centuryen
dc.typeArticleen
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
302 O_P_VLASOVA2.pdf
Size:
228.82 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: