Browsing by Author "Заниздра, Ольга Андреевна"
Now showing 1 - 4 of 4
- Results Per Page
- Sort Options
Item type:Item, Визуализация учебного материала в преподавании иностранного языка студентам технических специальностей(Дніпропетровський національний університет імені Олеся Гончара, 2017) Заниздра, Ольга АндреевнаRU: Статья посвящена проблеме визуализации учебного материала, которая помогает улучшению преподавания иностранного языка. Использование визуализации в обучении иностранным языкам активизирует психическую активность студентов, вызывает интерес и желание студентов к изучению иностранного языка, увеличивает объем изученной информации. Визуализация учебного материала достигается с помощью интерактивных, мультимедийных технологий.Item type:Item, Визуализация учебного материала в преподавании иностранного языка студентам технических специальностей (препринт)(Дніпропетровський національний університет імені Олеся Гончара, Дніпро, 2017) Заниздра, Ольга АндреевнаRU: Статья посвящена проблеме визуализации учебного материала, которая помогает улучшению преподавания иностранного языка. Использование визуализации в обучении иностранным языкам активизирует психическую активность студентов, вызывает интерес и желание студентов к изучению иностранного языка, увеличивает объем изученной информации. Визуализация учебного материала достигается с помощью интерактивных, мультимедийных технологий.Item type:Item, Кейс-метод – эффективная технология формирования коммуникативной компетенции (препринт)(Днепропетровский национальный университет им. О. Гончара, Днепропетровск, 2015) Заниздра, Ольга АндреевнаRU: Статья посвящена проблеме модернизации образования, которая помогает улучшению качества образования. Использование новых кейсовых технологий в обучении иностранным языкам помогает осуществить концепцию личностно-ориентированного обучения. Кейсовые технологии повышают уровень знания иностранного языка; способствуют учебной мотивации изучения иностранных языков; развивают творческое мышление, заставляя думать на иностранном языке; развивают умение вести дискуссию на иностранном языке; учат работать в команде. Использование кейс-метода способствует формированию коммуникативной компетенции, делает обучение иностранным языкам более содержательным, интересным и эффективным.Item type:Item, Стереотип, национальный характер и идентичность в современных условиях глобализации (препринт)(Грані, 2012) Заниздра, Ольга АндреевнаRU: В статье рассматривается взаимосвязь понятий стереотип, национальный характер и идентичность, особенности их трансформаций в условиях глобализации.