Browsing by Author "Крицька, Ольга Василівна"
Now showing 1 - 2 of 2
- Results Per Page
- Sort Options
Item type:Item, Організація управління знаннями в контексті лібгайдів бібліотеки Сумського державного університету (презентація)(Український державний університет науки і технологій, Дніпро, 2023) Крицька, Ольга ВасилівнаUKR: Університетські бібліотеки відіграють значну роль у поширенні та обміні знаннями серед студентів, викладачів, науковців з метою покращення навчальної, викладацької та дослідницької діяльності. У процесі дослідження було узагальнено інформацію щодо лібгайдів, вивчено зарубіжний досвід створення та функціонування лібгайдів в університетських бібліотеках. Лібгайди – це ефективний інструмент в практиці управління знаннями, що включає роботу бібліотекаря з новими технологіями, генерування нових знань і обмін знаннями без будь-яких географічних обмежень. Розглянуто досвід бібліотеки Сумського державного університету стосовно реалізації проєкту «Лібгайди», що сприяє створенню нових знань, продуктивному їх використанню, а також формуванню інформаційної грамотності, академічної доброчесності науковців, викладачів і студентів університету.Item type:Item, Організація управління знаннями в контексті лібгайдів бібліотеки Сумського державного університету (тези)(Український державний університет науки і технологій, Дніпро, 2023) Крицька, Ольга ВасилівнаUKR: Університетські бібліотеки відіграють значну роль у поширенні та обміні знаннями серед студентів, викладачів, науковців з метою покращення навчальної, викладацької та дослідницької діяльності. У процесі дослідження було узагальнено інформацію щодо лібгайдів, вивчено зарубіжний досвід створення та функціонування лібгайдів в університетських бібліотеках. Лібгайди – це ефективний інструмент в практиці управління знаннями, що включає роботу бібліотекаря з новими технологіями, генерування нових знань і обмін знаннями без будь-яких географічних обмежень. Розглянуто досвід бібліотеки Сумського державного університету стосовно реалізації проєкту «Лібгайди», що сприяє створенню нових знань, продуктивному їх використанню, а також формуванню інформаційної грамотності, академічної доброчесності науковців, викладачів і студентів університету.