Browsing by Author "Мосіна, Юлія Сергіївна"

Now showing 1 - 2 of 2

Складність в роботі з англомовними технічними текстами через неоднозначність перекладу термінів (препринт)
(Рівненський державний гуманітарний університет, Рівне, 2016) Мосіна, Юлія Сергіївна
UK: В статті обговорюються проблеми перекладу технічних термінів з англійської українською мовою. Наведено приклади полісемії в термінології і багатоваріантність перекладу одного й того ж терміну в різних галузях науки. Розглянуто умови, необхідні для вибору коректного еквіваленту.
Сучасні аспекти викладання англійської мови в технічних закладах вищої освіти (препринт)
(Класичний приватний університет, Запоріжжя, 2020) Шаргун, Тетяна Олексіївна; Бушко, Галина Олегівна; Мосіна, Юлія Сергіївна
UK: У цій статті проаналізовано сучасні методи викладання іноземної мови й обґрунтовано доцільність їх використання в технічних закладах вищої освіти. Процес викладання англійської мови в немовних закладах вищої освіти має певні особливості, пов’язані з різним початковим рівнем мовної підготовки першокурсників; кількістю академічних годин, відведених на вивчення цієї дисципліни; кількісним складом груп; низькою мотивацією до опанування іноземної мови. Наголошено на тому, що в навчальному процесі важливу роль відіграє мотивація, формування якої в студентів технічних ЗВО має бути одним з основних завдань навчально-виховного процесу. Мотивація визначає продуктивність навчальної діяльності та є її органічною складовою. Доведено що якісна іншомовна підготовка студентів технічних спеціальностей можлива за умови впровадження сучасних освітніх технологій, таких як: професійноорієнтоване навчання, метод проєктів, технології інтенсивного й дистанційного навчання, інформаційні та телекомунікаційні технології, робота з навчальними та контролюючими комп’ютерними програмами з іноземних мов, ігрові технології, створення презентацій, тренінгові системи навчання. Встановлено, що значно підвищити результативність заняття можна за умови професійноорієнтованого наповнення змісту дисципліни «Іноземна мова» в технічних ЗВО. З’ясовано, що застосування інтерактивних технологій навчання передбачає звернення до комунікативного, зокрема когнітивно-комунікативного, та конструктивістського методів викладання іноземної мови. Доведено, що використання інноваційних підходів до викладання англійської мови та мультимедійних засобів навчання дозволяє студентам підвищити мотивацію до вивчення іноземних мов, забезпечити доступ до нових, альтернативних джерел інформації, розвинути самостійну розумову діяльність, сформувати комунікативні навички, міжкультурну й професійну компетентність.