Browsing by Author "Тарасевіч, Ірина Г."

Now showing 1 - 2 of 2

Ефективність використання низькокалорійного палива в протиточних вапняно-випалювальних печах
(Український державний університет науки і технологій, ІВК «Системні технології», Дніпро, 2023) Форись, Світлана Миколаївна; Перерва, Валерія Яківна; Тарасевіч, Ірина Г.; Форісь, Юрій М.
UKR: Дорогі енергоносії вимагають перегляду існуючих інженерних підходів при нагріванні промислових печей. У роботі наведено результати дослідження продуктивності шахтної печі для випалювання вапняку, яка спалювалася сумішшю природного та паливного газу низької теплотворної здатності. На основі вивчення різних схем розподілу палива між пальниками визначено оптимальний режим роботи печі зі зниженням витрати природного газу на 30%. Показники якості вапна підвищуються при подачі доменного газу до центрального пальника і покращуються при подачі до периферійних пальників. Спільна подача доменного газу в ділянку теплотворної здатності природної доменної суміші 9,4 ÷ 35 МДж/м3 дозволяє зберегти продуктивність печі незмінною. При цьому коефіцієнт заміщення природного газу доменним близький до одиниці. Запропонований режим розігріву печі продуктивністю 200 т/добу природною доменною сумішшю забезпечує 30% економію природного газу.
Освітнє значення апаратно-програмних тренажерів при підготовці спеціалістів у галузі промислової автоматизації
(Sergeieva&Co, Karlsruhe, Germany, 2025) Тарасевіч, Ірина Г.; Форись, Світлана Миколаївна; Гармаш, Д. М.
UKR: В роботі розглядається освітнє значення апаратно-програмних тренажерів при підготовці фахівців у галузі промислової автоматизації в умовах розвитку багаторівневих автоматизованих систем керування виробничими процесами. Показано, що ключову роль у створенні та експлуатації таких тренажерів відіграє програмне забезпечення, яке включає операційні системи, системи програмування та прикладні програмні засоби. Підкреслюється залежність якості програмного забезпечення від рівня професійної підготовки фахівців у галузі автоматизації, комп’ютерно-інтегрованих технологій і робототехніки. Розглянуто вимоги до освітніх програм підготовки бакалаврів і магістрів, які передбачають опанування широкого спектра засобів програмування ‒ від машинних команд і асемблера до мов високого рівня та спеціалізованих комп’ютерно-інтегрованих середовищ. Зазначено, що недостатня структурованість навчальних планів ускладнює формування пріоритетів професійної підготовки студентів. Окрему увагу приділено впливу людського фактора як однієї з визначальних причин порушення безпечної експлуатації технологічних установок та виникнення аварійних ситуацій, що зумовлено недостатнім рівнем відпрацювання позаштатних режимів роботи автоматизованих систем на моделях і тренажерах. Обґрунтовано доцільність застосування апаратно-програмних тренажерів як ефективного засобу підвищення рівня підготовки операторів АСУ ТП і формування у них стійких практичних навичок контролю та оперативного керування технологічним процесом у режимі реального часу. Представлено розробку програмного тренажера автоматизованого електропривода постійного струму на базі Matlab/Simulink, OPC-технологій та Simple-SCADA системи, показана організація обміну даними між цими компонентами. Сформульовано вимоги до функціональних можливостей тренажерних комплексів, їх структури та режимів роботи з метою навчання фахівців роботі з промисловими SCADA-системами. Зроблено висновок, що використання подібних засобів програмного моделювання сприяє формуванню професійних компетентностей і розвитку професійної самостійності майбутніх спеціалістів у галузі промислової автоматизації.