Browsing by Author "Шевченко, Олександр Анатолійович"

Filter results by typing the first few letters
Now showing 1 - 1 of 1
  • Thumbnail Image
    Item type:Item,
    Педагогічні основи формування здоров’язберігаючого світогляду у студентів закладів вищої освіти
    (Видавнича група «Наукові перспективи, 2023) Приходько, Володимир Васильович; Шевяков, Олексій Володимирович; Шевченко, Олександр Анатолійович; Вілянський, Володимир Миколайович
    UKR: Висвітлено стан системи охорони здоров’я як у світі, так і в Україні, що побудована перш за все на відповідальності держави та медичних працівників. Мета дослідження полягає в обґрунтуванні педагогічних основ формування здоров’язберігаючого світогляду у студентів закладів вищої освіти, необхідного для практики будівництва власного здоров’я. Матеріали та методи досліджень. Опрацьовано наукові джерела та джерела інформаційного матеріалу; використано методи аналізу та синтезу, узагальнення, індукції, дедукції, контент-аналіз результатів досліджень. Результати та їх обговорення. Запропоновано підхід, коли внаслідок залучення під час навчання у закладі вищої освіти до так званої непрофесійної фізкультурної освіти, майбутній випускник сам починає свідомо опікуватись власним здоров’ям і активно застосовувати практику будівництва здоров’я. Стрижнем непрофесійної фізкультурної освіти виступає галузь педагогіки, яка має надавати технології і засоби розробки і реалізації відповідних програм поведінки для практики будівництва власного здоров’я. Вона є способом зміни поведінки, за якого особистість є одночасно і суб’єктом і об’єктом цих змін. Подано положення щодо непрофесійної фізкультурної освіти і сутності будівництва власного здоров’я і. До порядку денного щодо розвитку системи охорони здоров’я поставлена тема освіти, яка не вичерпується опануванням знань, а сприяє включенню людини у відповідні діяльності, у тому числі в будівництво власного здоров’я. Висновки. Потрібно розрізнювати непрофесійну фізкультурну освіту (це процес, який сприяє започаткуванню оздоровчих діяльностей професіонала) і фізкультурну освіченість особистості – це відповідний стан вмотивованої і діяльної людини. Наголошується на необхідності виховання у різнобічно освіченої і діяльної людини свідомого і відповідального ставлення до власного здоров’я, на відміну від існуючої непродуктивної практики покладання цього завдання на медичні заклади.