Презентації (OER)

Permanent URI for this collectionhttps://crust.ust.edu.ua/handle/123456789/17805

ENG: Presentations (OER)

Browse

Now showing 1 - 3 of 3

OER: Інформаційна підтримка освіти і науки в кризовий час
(Ukrainian State University of Science and Technologies, Dnipro, 2023) Колесникова, Тетяна Олександрівна
UKR: Університети України вже майже 5 років перебувають в складних умовах невизначеності (пандемія COVID-2019 та російсько-українська війна як криза найвищого рівня) і переходу на дистанційну форму навчання. За цей час вони сформували певну концепцію: - Усвідомлення, що готовність до змін – це і візія, і ключова цінність ЗВО; - Зосередження на рішеннях, а не на проблемах Розвиток інформаційних технологій і перехід на дистанційну, онлайн чи змішану форми навчання потребують інформаційних ресурсів і послуг в цифровому форматі. Серед викликів для університетських спільнот: мотивація науково-педагогічних працівників; відсутність фінансування; подолання тривалого системного лінгвоциду української мови в підручниках для ЗВО; відсутність у комерційних видавців моделей роботи з електронними підручниками для бібліотек ЗВО України тощо. Авторка фокусувалась на питаннях: - OER – світові реалії і міфи; - чому саме зараз OER у фокусі, в т. ч. відкриті підручники?; - пілотні проєкти OER в Україні; - чи можливе стимулювання викладачів, бібліотекарів, інших причетних до створення OER та його збереження й поширення?; - чи є можливим формування в Україні екосистеми OER? Тощо. Ліцензовано за ліцензією Creative Commons Attribution (CC BY-NC-SA 4.0).
Відкрита наука / освітні ресурси: вплив та мотивація
(Ukrainian State University of Science and Technologies, Dnipro, 2023) Березко, Олександр Леонідович
UKR: Презентація присвячена відкритій науці, її таксономії, перевагам та досягненням, можливій ролі відкритої науки у відновленні країн, що постраждали внаслідок військових конфліктів. В презентації розглядається вплив наукових досліджень, засоби його збільшення та бар’єри на шляху відкритої науки; розповідається про проєкт «Open Practices, Transparency and Integrity for Modern Academia» (OPTIMA), назву якого можна перекласти як «Відкриті практики, прозорість та доброчесність для сучасної вищої школи», про Декларацію Сан-Франциско про оцінку наукових досліджень (DORA), про Коаліцію з просування оцінки досліджень (CoARA). Багато уваги приділяється проєкту Open4UA, мета якого - сприяння зростанню знаннєвої економіки України для післявоєнного відновлення шляхом реформування системи вищої освіти з наданням пріоритету відкритій науці на національному, інституційному та індивідуальному рівнях.
Відкриті освітні ресурси: чи все безкоштовне можна "присвоїти" собі?
(Ukrainian State University of Science and Technologies, Dnipro, 2023) Артюхов, Артем Євгенович
UKR: У презентації розглядається, які існують види доступу до освітніх ресурсів, як може інтерпретуватися поняття «відкритості» освітніх ресурсів, що таке «відкриті освітні практики» і які нові можливості вони створюють. Обговорюється важливість використання ліцензій Creative Commons (CC), їх дозволи і обмеження. В якості прикладу наводиться навчальний посібник «Відкриті наукові практики», створений у межах проєкту OPTIMA. Розглядається, які існують перешкоди для використання OER.