Відкриті освітні ресурси: чи все безкоштовне можна "присвоїти" собі?

UKR: У презентації розглядається, які існують види доступу до освітніх ресурсів, як може інтерпретуватися поняття «відкритості» освітніх ресурсів, що таке «відкриті освітні практики» і які нові можливості вони створюють. Обговорюється важливість використання ліцензій Creative Commons (CC), їх дозволи і обмеження. В якості прикладу наводиться навчальний посібник «Відкриті наукові практики», створений у межах проєкту OPTIMA. Розглядається, які існують перешкоди для використання OER.

ENG: The presentation examines what types of access to educational resources exist, how the concept of "openness" of educational resources can be interpreted, what open educational practices are and what new opportunities they create. The importance of using Creative Commons (CC) licences, their permissions and restrictions are discussed. As an example, the textbook "Open Research Practices", created as part of the OPTIMA project, is presented. It also discusses the obstacles to using OER.