Статті КЕГПФЗТ (ЛІ) (Раніше КГСЕП (ЛФ))
Permanent URI for this collectionhttp://crust.ust.edu.ua/handle/123456789/624
ENG: Articles
Browse
Now showing 1 - 3 of 3
- Results Per Page
- Sort Options
Item type:Item, Концептуальний підхід до історичного досвіду професійної підготовки фахівців залізничного транспорту (ХХ – початок ХХІ століття)(Національний педагогічний університет ім. М. П. Драгоманова, Київ, 2015) Шаргун, Тетяна ОлексіївнаUK: У статті запропоновано власну класифікацію історичних джерел щодо професійної підготовки майбутніх фахівців залізничного профілю. Визначено провідні аспекти періодизації процесу підготовки залізничників: загальний хронологічний (періодизація за основними історичними подіями), галузево-хронологічний (періодизація за основними подіями у розвитку галузі), історико-педагогічний (періодизація за основними періодами у розвитку педагогічної науки), змістово-методичний (зміни у змісті, методів та засобів навчання).Item type:Item, Концептуальный аспект изучения исторического опыта профессиональной подготовки специалистов железнодорожного транспорта (ХХ – начало ХХІ ст.)(Publishing Center of the European Association of pedagogues and psychologists “Science”, Geneva, 2015) Шаргун, Татьяна АлексеевнаRU: В статье предложено собственную классификацию исторических первоисточников профессиональной подготовки будущих специалистов железнодорожного транспорта. Определены основные подходы к периодизации процесса профессиональной подготовки железнодорожников.Item type:Item, Професійна підготовка майбутніх залізничників: педагогічні аспекти класифікації історичних джерел(Херсонська академія неперервної освіти, Херсон, 2014) Шаргун, Тетяна ОлексіївнаUK: У статті запропоновано класифікацію історичних джерел щодо професійної підготовки майбутніх фахівців залізничного профілю та її конкретизацію на прикладі історичного періоду ХІХ початку ХХ століття. Показано, що державні документи різних рівнів дають уявлення про проблеми, які у конкретний історичний період мали вирішувати в межах залізничного транспорту як галузі. Обґрунтовано, що практично усі наукові та науково-технічні розробки ХІХ – початку ХХ століття швидко реалізувалися на практиці. Виявлено роль галузевої періодичної преси, матеріалів про окремі локальні залізниці, галузевих музеїв щодо розвитку галузевих навчальних закладів, професійної підготовки майбутніх фахівців залізничного транспорту.