Теоретичні підходи та практичні методи у викладанні української мови іноземним студентам: комперентність та комунікація

UKR: Мета дослідження – проаналізувати втілення теоретичних підходів та застосування практичних методів під час вивчення української мови як іноземної, що дає змогу активно формувати у студентів-іноземців комунікативну підготовленість і компетентність. Методи та методика дослідження. У дослідженні застосовано такі лінгвістичні та психологічні методи, як аналіз і синтез – для обґрунтування теоретичних засад роботи; спостереження, метод лінгвістичного опису мовних фактів, метод експерименту, описовий метод тощо. Результати: вивчення мов і культур є необхідною умовою успішного оволодіння іншомовною комунікацією; комунікативна міжкультурна компетенція, безумовно, позитивно впливатиме на успіх у майбутній професійній діяльності випускників університетів; особливу і надзичайно важливу роль на сучасному етапі розвитку новітніх методик в освітній галузі набуває підвищення кваліфікації викладачів в сфері інформаційних технологій; враховуючи специфіку країн, представники яких отримують вищу освіту в Україні, комунікативне занурення» в мовне, суспільне та наукове середовище – є обов'язковою умовою успішної діяльності викладачів.

ENG: The purpose of the study is to analyze the implementation of theoretical approaches and application of practical methods during the study of the Ukrainian language as a foreign language, which allows to actively form foreign students communicative readiness and competence. Research methods and techniques. The study uses such linguistic and psychological methods as analysis and synthesis - to substantiate the theoretical foundations of the work; observation, method of linguistic description of linguistic facts, method of experiment, descriptive method, etc. Results: the study of languages and cultures is a necessary condition for successful mastery of foreign language communication; communicative intercultural competence, of course, will have a positive impact on the success of future professional activities of university graduates; special and extremely important role at the present stage of development of the latest methods in the field of education is acquired by advanced training of teachers in the field of information technologies; Given the specifics of the countries whose representatives receive higher education in Ukraine, "communicative immersion" in the language, social and scientific environment - is a prerequisite for successful teachers.