Навчання синхронному виконанню танцювальних композицій дівчат 11-14 років

UK : Метою роботи є розробка методики навчання синхронному виконанню танцювальних фрагментів сучасної хореографії для танцюристок 11-14 років. Основна ідея дослідження полягає в тому, що ефективні методики навчання, що базуються на комбінації фізичних вправ, партнерських вправ та підвищення емоційного виразу, сприяють покращенню синхронності виконання танцювальних фрагментів та розвитку фізичної підготовленості дівчат віком 11-14 років у галузі сучасної хореографії. У дослідженні брали участь 10 дівчат від 11 до 14 років з колективу народної студії сучасного танцю «Dancer» та 10 дівчат з колективу сучасного-естрадного танцю «Непоседи». Експеримент тривав 2 місяці.

ENG: Theaim of the study is to develop a methodology for teachingsynchronous performance of dance fragments of modern choreography for dancersaged 11-14. The main idea of the study is that effective teaching methods based on acombination of physical exercises, partner exercises and increasing emotionalexpression contribute to improving the synchronisation of dance fragments and thedevelopment of physical fitness of girls aged 11-14 in the field of modernchoreography.ous performance of dance fragments of modern choreography fordancers aged 11-14. The study involved 10 girls aged 11 to 14 from the Dancer folk dance studio and 10 girls from the Neposedy modern pop dance group. The experimentlasted 2 months.