Віртуальна реальність як мотиваційний механізм активізації рухової діяльності здобувачів освіти у ЗВО
| dc.contributor.author | Омок, Ганна Анатоліївна | uk_UA |
| dc.contributor.author | Шуба, Людмила Вікторівна | uk_UA |
| dc.contributor.author | Шуба, Вікторія Вікторівна | uk_UA |
| dc.contributor.author | Шуба, Віктор Олександрович | uk_UA |
| dc.contributor.author | Власов, Ілля Олексійович | uk_UA |
| dc.date.accessioned | 2025-12-16T08:41:40Z | |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.description | Г. Омок: ORCID 0009-0001-2428-6002; Л. Шуба: ORCID 0000-0002-8037-4218; В. Шуба: ORCID 0000-0001-5042-3106; В. Шуба: ORCID 0000-0002-1060-505Х | uk_UA |
| dc.description.abstract | UK.: Було розглянуто можливості використання технологій віртуальної реальності як інноваційного інструменту підвищення мотивації до рухової активності серед здобувачів освіти у закладах вищої освіти. Проаналізовано вплив VR-програм на рівень залученості, інтересу та фізичної активності студентів. Представлено результати педагогічного експерименту, у якому взяли участь 47 здобувачів освіти, розподілених на експериментальну та контрольну групи. Отримані дані засвідчили позитивний вплив VR-технологій на мотиваційні та фізичні показники, що підтверджує доцільність їх упровадження у систему фізичного виховання ЗВО.2 | uk_UA |
| dc.description.abstract | ENG: The possibilities of using virtual reality technologies as an innovative tool for increasing motivation for physical activity among students in higher education institutions were considered. The impact of VR programs on the level of engagement, interest, and physical activity of students was analyzed. The results of a pedagogical experiment involving 47 students, divided into experimental and control groups, are presented. The obtained data showed a positive impact of VR technologies on motivational and physical indicators, which confirms the feasibility of their implementation in the physical education system of higher education institutions. | en |
| dc.description.sponsorship | Національний університет «Запорізька політехніка», м. Запоріжжя Університет імені Альфреда Нобеля, м. Дніпро | uk_UA |
| dc.identifier.citation | Омок Г. А., Шуба Л. В., Шуба В. В., Шуба В. О. Власов І. О. Віртуальна реальність як мотиваційний механізм активізації рухової діяльності здобувачів освіти у ЗВО. Педагогічна Академія: наукові записки. 2025. № 25 DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.17833447 | uk_UA |
| dc.identifier.doi | https://doi.org/10.5281/zenodo.17833447 | en |
| dc.identifier.issn | 2786-9458 (Оnline) | en |
| dc.identifier.uri | URI https://pedagogical-academy.com/index.php/journal/article/view/1492 | en |
| dc.identifier.uri | https://crust.ust.edu.ua/handle/123456789/21390 | en |
| dc.publisher | ФОП Кошовий Богдан-Петро Олегович, 79495, Україна, Львівська обл., м. Винники, вул. Руська, 3 | uk_UA |
| dc.rights | Creative Commons Attribution 4.0 International License | en |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | en |
| dc.subject | VR-технології | uk_UA |
| dc.subject | мотивація | uk_UA |
| dc.subject | рухова активність | uk_UA |
| dc.subject | фізична підготовленість | uk_UA |
| dc.subject | VR technologies | en |
| dc.subject | motivation | en |
| dc.subject | physical activity | en |
| dc.subject | physical fitness | en |
| dc.subject | КПП | uk_UA |
| dc.subject.classification | INTERDISCIPLINARY RESEARCH AREAS | en |
| dc.subject.classification | INTERDISCIPLINARY RESEARCH AREAS::Sports | en |
| dc.subject.classification | SOCIAL SCIENCES | en |
| dc.subject.classification | SOCIAL SCIENCES::Social sciences | en |
| dc.subject.classification | SOCIAL SCIENCES::Social sciences::Education | en |
| dc.title | Віртуальна реальність як мотиваційний механізм активізації рухової діяльності здобувачів освіти у ЗВО | uk_UA |
| dc.type | Article | en |