Віртуальна реальність як мотиваційний механізм активізації рухової діяльності здобувачів освіти у ЗВО

UK.: Було розглянуто можливості використання технологій віртуальної реальності як інноваційного інструменту підвищення мотивації до рухової активності серед здобувачів освіти у закладах вищої освіти. Проаналізовано вплив VR-програм на рівень залученості, інтересу та фізичної активності студентів. Представлено результати педагогічного експерименту, у якому взяли участь 47 здобувачів освіти, розподілених на експериментальну та контрольну групи. Отримані дані засвідчили позитивний вплив VR-технологій на мотиваційні та фізичні показники, що підтверджує доцільність їх упровадження у систему фізичного виховання ЗВО.2

ENG: The possibilities of using virtual reality technologies as an innovative tool for increasing motivation for physical activity among students in higher education institutions were considered. The impact of VR programs on the level of engagement, interest, and physical activity of students was analyzed. The results of a pedagogical experiment involving 47 students, divided into experimental and control groups, are presented. The obtained data showed a positive impact of VR technologies on motivational and physical indicators, which confirms the feasibility of their implementation in the physical education system of higher education institutions.