№ 3 (СВП ПДАФКіС)

Permanent URI for this collectionhttps://crust.ust.edu.ua/handle/123456789/22277

ENG: No. 3 (SVP)

Browse

Now showing 1 - 2 of 2

Особливості психофізичного стану курсантів закладів вищої освіти, які здійснюють підготовку поліцейських
(Придніпровська державна академія фізичної культури і спорту, УДУНТ, Дніпро, 2025) Великий, Юрій Миколайович; Кошелева, Олена Олександрівна; Микитчик, Ольга Сергіївна; Москаленко, Дмитро Олександрович; Сергеєв, Андрій Юрійович
UKR : Результати сучасних наукових досліджень свідчать, що на теперішній час спостерігається недостатній рівень психофізичної готовності курсантів ЗВО, які здійснюють підготовку поліцейських, до професійної діяльності, тенденція до зниження їхніх фізичних кондицій на старших курсах. Така ситуація потребує систематичного моніторингу показників психофізичного стану здобувачів освіти протягом навчання для своєчасного виявлення існуючих проблеми та визначення шляхів їх усунення. Мета дослідження: дослідити показники психофізичного стану курсантів ЗВО, які здійснюють підготовку поліцейських, для визначення шляхів підвищення ефективності психофізичної підготовки майбутніх правоохоронців. Матеріали і методи дослідження – аналіз літературних джерел, педагогічне спостереження, антропометричні методи дослідження, методи визначення функціонального стану, «Теппінг-тест», тест Мюнстербегера, методи математичної статистики. Результати, отримані в ході дослідження свідчать, що антропометричні параметри фізичного розвитку курсантів відповідали віковим нормам. У показниках функціонального стану серцево-судинної системи здобувачів виявлене незначне підвищення частоти серцевих скорочень у стані спокою. Результати функціональних проб із затримкою дихання знаходились у межах вікової норми. Визначення фізичної роботоздатності за допомогою проби Руф’є показало, що 63,2% дівчат і 56,6% юнаків мали низькі і нижче середнього рівня результати. Дослідження фізичної підготовленості визначило низький рівень розвитку швидкісних якостей, витривалості та координаційних здібностей курсантів. Визначення стану нервової системи здобувачів освіти за «Теппінг-тестом» продемонструвало невідповідність його результатів нормативним вимогам. Дослідження розвитку уваги за тестом Мюнстербергера засвідчили переважання її низького рівня у більшості курсантів, наявність ознак розвитку раннього стомлення та високої кількості помилок. Висновки. Отримані результати свідчать про необхідність пошуку шляхів удосконалення психофізичної підготовки майбутніх поліцейських, впровадження заходів для підвищення рівня розвитку професійно значущих фізичних та психічних якостей курсантів протягом навчання.
Особливості фізичного стану здобувачів вищої освіти з послабленим здоров’ям
(Придніпровська державна академія фізичної культури і спорту, УДУНТ, Дніпро, 2025) Кравченко, Катерина Геннадіївна; Москаленко, Наталія Василівна; Кошелева, Олена Олександрівна; Вілянський, Володимир Миколайович; Афанасьєва, Олександра Сергіївна
UKR : Вступ. В останні роки спостерігається погіршення стану здоров’я студентської молоді, а також збільшення здобувачів освіти, які мають хронічні захворювання різного генезу. За даними наукових досліджень, на сьогодні близько 35 % студентів займаються фізичним вихованням за програмою спеціальної медичної групи. За таких умов особливої актуальності набуває пошук шляхів удосконалення процесу фізичного виховання студентів з послабленим здоров’ям. Систематичний моніторинг фізичного стану є обов’язковою передумовою розроблення ефективних програм фізичного виховання для даної категорії здобувачів освіти. Мета дослідження – дослідити показники фізичного стану студентів з послабленим здоров’ям для визначення шляхів підвищення ефективності процесу фізичного виховання. Матеріали і методи дослідження: аналіз літературних джерел, педагогічне спостереження, антропометричні методи дослідження, методи визначення функціонального стану, дослідження адаптаційного потенціалу системи кровообігу за методикою Р.М. Баєвського, визначення рівня фізичного стану за індексом О.А. Пирогової. Результати. В ході дослідження встановлено, що 27% дівчат та 42% юнаків мали надлишкову масу тіла. Показники ЧСС у стані спокою здебільшого відповідали віковій нормі. У 100 % досліджуваних представників обох статей визначено невідповідність фактичної життєвої ємності легень належній. Показник відношення фактичної ЖЄЛ до належної у дівчат становив 64,51±13,81 %, у хлопців – 78,90±9,64 %. Результати функціональних проб із затримкою дихання у юнаків знаходились на верхній межі норми, у дівчат середній показник – на межі з недостатнім. Середні значення адаптаційного потенціалу системи кровообігу як у юнаків, так і у дівчат відповідали ІІ групі здоров’я та свідчили про напруження механізмів адаптації. Значення індексу фізичного стану в обох статевих групах відповідали середньому рівню. Висновки: отримані дані свідчать про необхідність розробки та впровадження інноваційної моделі фізичного виховання у студентів з послабленим здоров’ям, яка передбачить можливість корекції недоліків їх фізичного стану з врахуванням сучасних особливостей організації освітнього процесу в закладах вищої освіти.