Статті КФВ

Permanent URI for this collectionhttp://crust.ust.edu.ua/handle/123456789/302

ENG: Articles

Browse

Now showing 1 - 2 of 2

Жизнестойкость студентов и психологическая готовность к профессиональной деятельности
(Харьковский национальный педагогический университет им. Г. С. Сковороды, Харьков, 2015) Пичурин, Валерий Васильевич; Пічурін, Валерій Васильович; Pychuryn, Valery V.; Pichurin, Valeriy V.
RU: В структуре психологической готовности специалиста к професеиональной деятельности важное место занимает сформированность так называемых профессионально значимых качеств личности. К их числу необходимо отнести и жизнестойкость личности. Цель - выяснить существующие тенденции относительно уровня развития жизнестойкости и ее составляющих у студентов. Материал и методы: в исследовании приняли участие 130 студентов Днепропетровского национального университета железнодорожного транспорта им. академика В. Лазаряна. Из них 73 - юноши, и 57 - девушки. Возраст 17 - 20 лет. Диагностика уровня развития жизнестойкости и ее составляющих (вовлеченности, контроля, принятия риска) проводилась с использованием опросника жизнестойкости С. Мадди в адаптации Д. Леонтьева и Е. Рассказавой. Результаты: установлены показатели жизнестойкости, характеризующие современных студентов. Полученные результаты дают основания говорить о психологической готовности современных студентов к профессиональной деятельности по фактору жизнестойкость. Выводы: 1) абсолютное большинство студентов имеют высокие показатели жизнестойкости и показатели в пределах нормы; 2) юноши и девушки имеют статистически значимые различия показателей по фактору «вовлеченно».
Життєстійкість особистості студента і її формування у фізичному вихованні
(Український державний університет імені Михайла Драгоманова, 2025) Пічурін, Валерій Васильович
UKR: Вступ і мета дослідження. В умовах довготривалої війни, яку розв'язала проти України російська федерація, загострюється питання про здатність людей витримувати складності життя. В цій ситуації все більше фахівців ставлять питання про необхідність підвищення рівня життєстійкості у громадян. Мета дослідження – перевірка гіпотези про позитивний вплив навчальних занять з фізичного виховання, за авторською програмою, на складові життєстійкості у студентів. Матеріал і методи. У дослідженні приймали участь 40 студентів ННІ «ДІІТ» Українського державного університету науки і технологій. Психологічна діагностика життєстійкості проводилася із використанням тесту життєстійкості С. Мадді в адаптації Д. О. Леонтьєва і О. І. Рассказової. Результати. Встановлено позитивний вплив навчальних занять з фізичного виховання, за авторською програмою, на такі складові життєстійкості студентів як «залученість», «контроль», «прийняття ризику» та загальний рівень життєстійкості. Висновки. Для студентів характерним є середній рівень розвитку як життєстійкості в цілому, так і таких її складових як «залученість», «контроль», «прийняття ризику». Навчальні заняття з фізичного виховання, за авторською програмою, сприяють суттєвому зростанню рівня розвитку життєстійкості і її складових.