Zu Manchen Spezifika der Lehrkommunikation im Fremdsprachenunterricht an nicht Sprachorientierten Hochschulen
Files
Date
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
DE: In dem vorliegenden Artikel werden einige linguistische, psychologische und kulturelle Faktoren untersucht, die die didaktische Qualitatserhohung der Lehrkommunikation im deutschsprachigen Fremdsprachenunterricht an nicht sprachenorientierten Hochschulen fordern.
EN: The article studies some linguistic, cultural and psychological factors that contribute to improving didactic efficiency in academic communication in a foreign language class (on the basis of the German language) at a nonlinguistic higher educational institution.
RU: В статье рассмотрены некоторые лингвистические, психологические и культурологические факторы, способствующие повышению дидактической эффективности учебной коммуникации на занятиях по иностранному (немецкому) языку в неязыковом вузе.
UK: У статті розглянуто деякі лінгвістичні, психологічні та культурознавчі фактори, що сприяють підвищенню дидактичної ефективності навчальної комунікації на заняттях з іноземної (німецької) мови у немовному ВНЗ.