Зоосемізми як засіб семантичної деривації в залізничній термінології (препринт)

Loading...
Thumbnail Image
Date
2014
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Запорізький національний університет, Запоріжжя
Abstract
UK: Стаття присвячена проблемі метафоричного термінотворення в залізничній галузі на базі загальновживаної лексики на позначення назв тварин, птахів, риб, земноводних та частин їх тіла. Встановлено аналогію перенесення, мотиваційні семи та їх місце в структурі загального та спеціального значення. Наведено приклади аналітичних сполук, в яких компоненти-метафори чіткіше виявляють своє значення.
RU: Статья посвящена проблеме метафорического терминообразования в железнодорожной отрасли на базе общеупотребительной лексики, обозначающей названия животных, птиц, рыб, земноводных и частей их тела. Установлена аналогия переноса, мотивационные семы и их место в структуре общего и специального значения. Приведены примеры аналитических сочетаний, в которых компоненты-метафоры более четко проявляют свое значение.
EN: The article іs offered problem of figurative term formation on the base of common lexis , it defines name of animals, birds, fish, amphibians and their parts of body in rail field. Analogy conversion of seme-motivators and their place in common structure with special meaning were determined. Examples of analytical combinations were given in species-images more widely open its meaning.
Description
С. Лагдан: ORCID 0000-0003-0148-5911
Keywords
залізнична термінологія, зоосемізм, метафоричне термінотворення, сема-мотиватор, лексема, вихідне й похідне значення, железнодорожная терминология, метафорическое терминообразование, исходное и производное значение, railway terminology, zoosemism, metaphorical term formation, seme-motivator, lexical item, raw value and derived meaning, КУ
Citation
Лагдан, С. П. Зоосемізми як засіб семантичної деривації в залізничній термінології: [препринт] / С. П. Лагдан // Вісник Запорізького національного університету. Філологічні науки: зб. наук. праць . – Запоріжжя: ЗНУ, 2014. – № 2. – С. 350–358.