OSINT-компетенції для протидії дезінформації під час кризи

UKR: Робота присвячена розвитку OSINT-компетенцій академічного середовища як інструменту протидії дезінформації під час війни та кризових ситуацій у межах проєкту CAELUM Erasmus+. Розглянуто нову роль університетських бібліотек як центрів стійкості, відкритої науки та антикризового реагування, а також значення партисипативних практик і відкритих джерел (OSINT) для верифікації інформації та боротьби з інформаційними загрозами. Представлено модель базових OSINT-компетенцій для дослідників, що охоплює аналітичне мислення, збір і перевірку даних, соціально-мережеву розвідку, цифрову безпеку, ШІ-грамотність та громадянське лідерство. Запропоновано рекомендації щодо трансформації академічних спільнот через інтеграцію OSINT у програми PhD і магістратури, впровадження стратегій пребанкінг («щеплення від дезінформації») та посилення ролі бібліотек у забезпеченні цифрової стійкості суспільства. Робота є частиною майстерні «Інструменти протидії дезінформації про безпеку довкілля у воєнний час» (Tools to counter disinformation on environmental safety in wartime) в межах міжнародного проєкту CAELUM «Відкрита наука на підтримку вразливих спільнот: розширення можливостей університетських бібліотек у реагуванні на кризу» (Open science supporting vulnerable communities: empowering university libraries in crisis response). (ERASMUS+ KA2). Співфінансується Європейським Союзом.

ENG: The presentation focuses on the development of OSINT competencies within the academic environment as a tool for countering disinformation during wartime and crisis situations within the framework of the CAELUM Erasmus+ project. It examines the new role of university libraries as centers of resilience, open science, and crisis response, as well as the importance of participatory practices and open-source intelligence (OSINT) for information verification and combating information threats. A model of basic OSINT competencies for researchers is presented, covering analytical thinking, data collection and verification, social media intelligence, digital security, AI literacy, and civic leadership. Recommendations are proposed for transforming academic communities through the integration of OSINT into PhD and Master’s programs, the implementation of prebunking strategies, and strengthening the role of libraries in ensuring the digital resilience of society. This work is part of the workshop “ Tools to counter disinformation on environmental safety in wartime” within the framework of the international CAELUM project “Open Science Supporting Vulnerable Communities: Empowering University Libraries in Crisis Response.”