Integration of Information Literacy Training Across University
| dc.contributor.author | Tautkevičienė, Gintarė | en |
| dc.contributor.author | Augustinienė, Aldona | en |
| dc.date.accessioned | 2025-11-05T11:59:51Z | |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.description | G. Tautkevičienė: ORCID 0000-0002-5002-8824; A. Augustinienė: ORCID 0000-0003-4285-4410 | en |
| dc.description.abstract | ENG: The presentation addresses the integration of information literacy (IL) training within university curricula, facilitated by the library. At the undergraduate level, students acquire foundational knowledge of library services, search methodologies, and the evaluation of sources. Master's studies include training and workshops on specific topics, such as advanced search techniques, proper referencing, and ethical usage. At the postgraduate level, the training encompasses literature review methodologies, publishing ethics, open science principles, and research data management. The progressive model, developed in collaboration with faculty, ensures the continuous advancement of skills throughout academic studies, thereby contributing to academic success and the promotion of lifelong learning. Subject librarians and data managers play a key role in fostering information literacy. The key practices, challenges, and benefits associated of this approach are also highlighted. | en |
| dc.description.abstract | UKR: Презентація присвячена інтеграції навчання інформаційної грамотності (ІГ) в університетські навчальні програми за сприяння бібліотеки. На рівні бакалаврату студенти здобувають базові знання про бібліотечні послуги, методи пошуку та оцінку джерел. Магістерські програми включають навчання та семінари з конкретних тем, таких як сучасні методи пошуку, правильне цитування та етичне використання. На рівні аспірантури навчання охоплює методики огляду літератури, етику публікацій, принципи відкритої науки та управління даними досліджень. Прогресивна модель, розроблена у співпраці з викладацьким складом, забезпечує постійне вдосконалення навичок протягом усього періоду навчання, тим самим сприяючи академічному успіху та підтримці навчання протягом усього життя. Бібліотекарі-предметники та менеджери даних відіграють ключову роль у розвитку інформаційної грамотності. Також висвітлюються основні практики, виклики та переваги, пов'язані з цим підходом. | uk_UA |
| dc.description.sponsorship | Kaunas University of Technology, Kaunas, Lithuania | en |
| dc.identifier.citation | Tautkevičienė G., Augustinienė A. Integration of Information Literacy Training Across University : [presentation]. University Library at a New Stage of Social Communications Development : Proceedings of the X International conference, (Dnipro, October 9–October 10, 2025). Dnipro, 2025. URL: https://conflib.ust.edu.ua/Conf_univ_Library_2025/paper/view/33684. | en |
| dc.identifier.uri | https://conflib.ust.edu.ua/Conf_univ_Library_2025/paper/view/33684 | en |
| dc.identifier.uri | https://crust.ust.edu.ua/handle/123456789/21216 | en |
| dc.language.iso | en | |
| dc.publisher | Ukrainian State University of Science and Technologies, Dnipro | en |
| dc.subject | university libraries | en |
| dc.subject | information literacy | en |
| dc.subject | library services | en |
| dc.subject | університетські бібліотеки | uk_UA |
| dc.subject | інформаційна грамотність | uk_UA |
| dc.subject | бібліотечні послуги | uk_UA |
| dc.subject.classification | SOCIAL SCIENCES | en |
| dc.subject.classification | SOCIAL SCIENCES::Social sciences | en |
| dc.subject.classification | SOCIAL SCIENCES::Social sciences::Education | en |
| dc.subject.classification | SOCIAL SCIENCES::Other social sciences | en |
| dc.subject.classification | SOCIAL SCIENCES::Other social sciences::Library and information science | en |
| dc.title | Integration of Information Literacy Training Across University | en |
| dc.title.alternative | Впровадження навчання інформаційної грамотності в університеті | uk_UA |
| dc.type | Presentation | en |