Інші праці КФУ

Permanent URI for this collectionhttp://crust.ust.edu.ua/handle/123456789/12803

ENG: Other Works

Browse

Now showing 1 - 40 of 65

Вісник куратора, № 30 (листопад 2006)
(Дніпропетровський національний університет залізничного транспорту імені академіка В. Лазаряна, 2006)
UKR: Видання має на меті допомогти викладачам, які є слухачами «Школи куратора». Висвітлюються напрямки роботи з молоддю, пропонуються орієнтовні плани виховної роботи, надається цікава інформація для проведення бесід в групах, тощо.
Вісник куратора, № 29 (вересень 2006)
(Дніпропетровський національний університет залізничного транспорту імені академіка В.Лазаряна, 2006)
UKR: Видання має на меті допомогти викладачам, які є слухачами «Школи куратора». Висвітлюються напрямки роботи з молоддю, пропонуються орієнтовні плани виховної роботи, надається цікава інформація для проведення бесід в групах, тощо.
Вісник куратора, № 31 (лютий 2007)
(Дніпропетровський національний університет залізничного транспорту імені академіка В. Лазаряна, 2007)
UKR: Видання має на меті допомогти викладачам, які є слухачами «Школи куратора». Висвітлюються напрямки роботи з молоддю, пропонуються орієнтовні плани виховної роботи, надається цікава інформація для проведення бесід в групах, тощо.
Вісник куратора, № 34 (листопад 2007)
(Дніпропетровський національний університет залізничного транспорту імені академіка В. Лазаряна, 2007)
UKR: Видання має на меті допомогти викладачам, які є слухачами «Школи куратора». Висвітлюються напрямки роботи з молоддю, пропонуються орієнтовні плани виховної роботи, надається цікава інформація для проведення бесід в групах, тощо.
Вісник куратора, № 32 (квітень 2007)
(Дніпропетровський національний університет залізничного транспорту імені академіка В. Лазаряна, 2007)
UKR: Видання має на меті допомогти викладачам, які є слухачами «Школи куратора». Висвітлюються напрямки роботи з молоддю, пропонуються орієнтовні плани виховної роботи, надається цікава інформація для проведення бесід в групах, тощо.
Вісник куратора, № 33 (вересень, 2007)
(Дніпропетровський національний університет залізничного транспорту імені академіка В. Лазаряна, 2007)
UKR: Видання має на меті допомогти викладачам, які є слухачами «Школи куратора». Висвітлюються напрямки роботи з молоддю, пропонуються орієнтовні плани виховної роботи, надається цікава інформація для проведення бесід в групах, тощо.
Вісник куратора, № 38 (листопад 2008)
(Дніпропетровський національний університет залізничного транспорту імені академіка В. Лазаряна, 2008)
UKR: Видання має на меті допомогти викладачам, які є слухачами «Школи куратора». Висвітлюються напрямки роботи з молоддю, пропонуються орієнтовні плани виховної роботи, надається цікава інформація для проведення бесід в групах, тощо.
Вісник куратора, № 37 (вересень 2008)
(Дніпропетровський національний університет залізничного транспорту імені академіка В. Лазаряна, 2008)
UKR: Видання має на меті допомогти викладачам, які є слухачами «Школи куратора». Висвітлюються напрямки роботи з молоддю, пропонуються орієнтовні плани виховної роботи, надається цікава інформація для проведення бесід в групах, тощо.
Вісник куратора, № 36 (квітень 2008)
(Дніпропетровський національний університет залізничного транспорту імені академіка В. Лазаряна, 2008)
UKR: Видання має на меті допомогти викладачам, які є слухачами «Школи куратора». Висвітлюються напрямки роботи з молоддю, пропонуються орієнтовні плани виховної роботи, надається цікава інформація для проведення бесід в групах, тощо.
Вісник куратора, № 35 (лютий 2008)
(Дніпропетровський національний університет залізничного транспорту імені академіка В. Лазаряна, 2008)
UKR: Видання має на меті допомогти викладачам, які є слухачами «Школи куратора». Висвітлюються напрямки роботи з молоддю, пропонуються орієнтовні плани виховної роботи, надається цікава інформація для проведення бесід в групах, тощо.
Вісник куратора, № 41 (вересень 2009)
(Дніпропетровський національний університет залізничного транспорту імені академіка В. Лазаряна, 2009)
UKR: Видання має на меті допомогти викладачам, які є слухачами «Школи куратора». Висвітлюються напрямки роботи з молоддю, пропонуються орієнтовні плани виховної роботи, надається цікава інформація для проведення бесід в групах, тощо.
Вісник куратора, № 39 (лютий 2009)
(Дніпропетровський національний університет залізничного транспорту імені академіка В. Лазаряна, 2009)
UKR: Видання має на меті допомогти викладачам, які є слухачами «Школи куратора». Висвітлюються напрямки роботи з молоддю, пропонуються орієнтовні плани виховної роботи, надається цікава інформація для проведення бесід в групах, тощо.
Вісник куратора, № 42 (листопад 2009)
(Дніпропетровський національний університет залізничного транспорту імені академіка В. Лазаряна, 2009)
UKR: Видання має на меті допомогти викладачам, які є слухачами «Школи куратора». Висвітлюються напрямки роботи з молоддю, пропонуються орієнтовні плани виховної роботи, надається цікава інформація для проведення бесід в групах, тощо.
Вісник куратора, № 40 (квітень 2009)
(Дніпропетровський національний університет залізничного транспорту імені академіка В. Лазаряна, 2009)
UKR: Видання має на меті допомогти викладачам, які є слухачами «Школи куратора». Висвітлюються напрямки роботи з молоддю, пропонуються орієнтовні плани виховної роботи, надається цікава інформація для проведення бесід в групах, тощо.
Вісник куратора, № 46 (листопад 2010)
(Дніпропетровський національний університет залізничного транспорту імені академіка В. Лазаряна, 2010)
UKR: Видання має на меті допомогти викладачам, які є слухачами «Школи куратора». Висвітлюються напрямки роботи з молоддю, пропонуються орієнтовні плани виховної роботи, надається цікава інформація для проведення бесід в групах, тощо.
Вісник куратора, № 44 (квітень 2010)
(Дніпропетровський національний університет залізничного транспорту імені академіка В. Лазаряна, 2010)
UKR: Видання має на меті допомогти викладачам, які є слухачами «Школи куратора». Висвітлюються напрямки роботи з молоддю, пропонуються орієнтовні плани виховної роботи, надається цікава інформація для проведення бесід в групах, тощо.
Вісник куратора, № 43 (лютий 2010)
(Дніпропетровський національний університет залізничного транспорту імені академіка В. Лазаряна, 2010)
UKR: Видання має на меті допомогти викладачам, які є слухачами «Школи куратора». Висвітлюються напрямки роботи з молоддю, пропонуються орієнтовні плани виховної роботи, надається цікава інформація для проведення бесід в групах, тощо.
Вісник куратора, № 45 (вересень 2010)
(Дніпропетровський національний університет залізничного транспорту імені академіка В. Лазаряна, 2010)
UKR: Видання має на меті допомогти викладачам, які є слухачами «Школи куратора». Висвітлюються напрямки роботи з молоддю, пропонуються орієнтовні плани виховної роботи, надається цікава інформація для проведення бесід в групах, тощо.
Вісник куратора, № 49 (вересень 2011)
(Дніпропетровський національний університет залізничного транспорту імені академіка В. Лазаряна, 2011)
UKR: Видання має на меті допомогти викладачам, які є слухачами «Школи куратора». Висвітлюються напрямки роботи з молоддю, пропонуються орієнтовні плани виховної роботи, надається цікава інформація для проведення бесід в групах, тощо.
Вісник куратора, № 47 (лютий 2011)
(Дніпропетровський національний університет залізничного транспорту імені академіка В. Лазаряна, 2011)
UKR: Видання має на меті допомогти викладачам, які є слухачами «Школи куратора». Висвітлюються напрямки роботи з молоддю, пропонуються орієнтовні плани виховної роботи, надається цікава інформація для проведення бесід в групах, тощо.
Вісник куратора, № 50 (листопад 2011)
(Дніпропетровський національний університет залізничного транспорту імені академіка В. Лазаряна, 2011)
UKR: Видання має на меті допомогти викладачам, які є слухачами «Школи куратора». Висвітлюються напрямки роботи з молоддю, пропонуються орієнтовні плани виховної роботи, надається цікава інформація для проведення бесід в групах, тощо.
Вісник куратора, № 52 (квітень 2012)
(Дніпропетровський національний університет залізничного транспорту імені академіка В. Лазаряна, 2012)
UKR: Видання має на меті допомогти викладачам, які є слухачами «Школи куратора». Висвітлюються напрямки роботи з молоддю, пропонуються орієнтовні плани виховної роботи, надається цікава інформація для проведення бесід в групах, тощо.
Вісник куратора, № 53, 2012
(Дніпропетровський національний університет залізничного транспорту імені академіка В. Лазаряна, 2012)
UKR: Видання має на меті допомогти викладачам, які є слухачами «Школи куратора». Висвітлюються напрямки роботи з молоддю, пропонуються орієнтовні плани виховної роботи, надається цікава інформація для проведення бесід в групах, тощо.
Вісник куратора, № 54, 2012
(Дніпропетровський національний університет залізничного транспорту імені академіка В. Лазаряна, 2012)
UKR: Видання має на меті допомогти викладачам, які є слухачами «Школи куратора». Висвітлюються напрямки роботи з молоддю, пропонуються орієнтовні плани виховної роботи, надається цікава інформація для проведення бесід в групах, тощо.
Вісник куратора, № 55, 2013
(Дніпропетровський національний університет залізничного транспорту імені академіка В. Лазаряна, 2013)
UKR: Видання має на меті допомогти викладачам, які є слухачами «Школи куратора». Висвітлюються напрямки роботи з молоддю, пропонуються орієнтовні плани виховної роботи, надається цікава інформація для проведення бесід в групах, тощо.
Вісник куратора, № 60, (листопад 2019 р.)
(Дніпровський національний університет залізничного транспорту імені академіка В. Лазаряна, 2019)
UKR: Видання має на меті допомогти викладачам, які є слухачами «Школи куратора». Висвітлюються напрямки роботи з молоддю, пропонуються орієнтовні плани виховної роботи, надається цікава інформація для проведення бесід в групах, тощо.
Вісник куратора, № 59, (вересень 2019 р.)
(Дніпровський національний університет залізничного транспорту імені академіка В. Лазаряна, 2019)
UKR: Видання має на меті допомогти викладачам, які є слухачами «Школи куратора». Висвітлюються напрямки роботи з молоддю, пропонуються орієнтовні плани виховної роботи, надається цікава інформація для проведення бесід в групах, тощо.
Вісник куратора, № 62, (вересень 2020 р.)
(Дніпровський національний університет залізничного транспорту імені академіка В. Лазаряна, 2020)
UKR: Видання має на меті допомогти викладачам, які є слухачами «Школи куратора». Висвітлюються напрямки роботи з молоддю, пропонуються орієнтовні плани виховної роботи, надається цікава інформація для проведення бесід в групах, тощо.
Вісник куратора, № 61, (березень 2020 р.)
(Дніпровський національний університет залізничного транспорту імені академіка В. Лазаряна, 2020)
UKR: Видання має на меті допомогти викладачам, які є слухачами «Школи куратора». Висвітлюються напрямки роботи з молоддю, пропонуються орієнтовні плани виховної роботи, надається цікава інформація для проведення бесід в групах, тощо.
Вісник куратора, № 63, (листопад 2020 р.)
(Дніпровський національний університет залізничного транспорту імені академіка В. Лазаряна, 2020)
UKR: Видання має на меті допомогти викладачам, які є слухачами «Школи куратора». Висвітлюються напрямки роботи з молоддю, пропонуються орієнтовні плани виховної роботи, надається цікава інформація для проведення бесід в групах, тощо.
Visual Poetry of Ukrainian-Canadian Émigré Literature
(Baltija Publishing, Riga, 2020) Nakashydze, Iryna S.
EN: Visual poetry is the original rather modern part of the poetic art that is the synthesis of literature and fine arts. The aim of this article is to analyze visual poetry in Ukrainian émigré poetry in Canada as a new form of word expression. Among the most well-known authors are Yars Balan, Mykola Soroka, Brian Dedora, Andrew Suknaski etc. They were mostly inspired both by Ukrainian baroque and modern literature and Canadian visual poetry. Visual poets can be distinguished by the radicalization of the means of communication and be differentiated from other experiences for not semantic values. Graphic-phonetic relations and the substantive use of space as an element of composition maintain a simultaneous dialectic of eye and voice. The structure achieved by arranging the verbal elements in the space of the page according to a text-specific strategy can be considered as visible idea. This form is quite suitable for the implementation of global, psychological and national issues.
Вісник куратора, № 64 (лютий 2021)
(Дніпровський національний університет залізничного транспорту імені академіка В. Лазаряна, 2021)
UKR: Видання має на меті допомогти викладачам, які є слухачами «Школи куратора». Висвітлюються напрямки роботи з молоддю, пропонуються орієнтовні плани виховної роботи, надається цікава інформація для проведення бесід в групах, тощо.
Антропологічні виміри філософських досліджень № 20, 2021 р.
(Дніпровський національний університет залізничного транспорту ім. акад. В. Лазаряна, Дніпро, 2021)
UKR: У збірнику представлені наукові статті, що висвітлюють та осмислюють нові грані людського існування на початку нового тисячоліття. Окрема увага зосереджується на формах їх оприявнення та рефлексії у філософії науки, культури, техніки, мови. Збірник призначено для співробітників науково-дослідних організацій, наукових, науково-педагогічних та інженерних працівників, докторантів, аспірантів, студентів вищих навчальних закладів.
Вісник куратора, № 66 (вересень 2021)
(Дніпровський національний університет залізничного транспорту імені академіка В. Лазаряна, 2021)
UKR: Видання має на меті допомогти викладачам, які є слухачами «Школи куратора». Висвітлюються напрямки роботи з молоддю, пропонуються орієнтовні плани виховної роботи, надається цікава інформація для проведення бесід в групах, тощо.
Антропологічні виміри філософських досліджень № 19, 2021 р.
(Дніпровський національний університет залізничного транспорту ім. акад. В. Лазаряна, Дніпро, 2021)
UK: У збірнику представлені наукові статті, що висвітлюють та осмислюють нові грані людського існування на початку нового тисячоліття. Окрема увага зосереджується на формах їх оприявнення та рефлексії у філософії науки, культури, техніки, мови. Збірник призначено для співробітників науково-дослідних організацій, наукових, науково-педагогічних та інженерних працівників, докторантів, аспірантів, студентів вищих навчальних закладів.
Вісник куратора, № 65 (квітень 2021)
(Дніпровський національний університет залізничного транспорту імені академіка В. Лазаряна, 2021)
UKR: Видання має на меті допомогти викладачам, які є слухачами «Школи куратора». Висвітлюються напрямки роботи з молоддю, пропонуються орієнтовні плани виховної роботи, надається цікава інформація для проведення бесід в групах, тощо.
Вісник куратора, № 67 (листопад 2021)
(Український державний університет науки і технологій, 2021)
UKR: Видання має на меті допомогти викладачам, які є слухачами «Школи куратора». Висвітлюються напрямки роботи з молоддю, пропонуються орієнтовні плани виховної роботи, надається цікава інформація для проведення бесід в групах, тощо.
Літературний портрет Б. Олександріва (до 100-річчя від дня народження поета)
(Вежа-Друк, 2021) Накашидзе, Ірина Сергіївна
UKR: У 2021 р. виповнюється 100 років з дня народження Б. Олександріва – відомого україномовного поета з Канади. Його творчість є багатогранною, але в силу багатьох причин вона досі залишається малодослідженою в Україні. Поетична спадщина Б. Олександріва тяжіє до неокласичного напрямку. Тематично вона цілком вписується у контекст української еміграційної поезії ХХ ст., має багато перегуків із творчістю митців-класиків материкової України (де центральною темою є саме тема батьківщини). Інтимній ліриці Б. Олександріва притаманні щирість, ніжність, витонченість, музичність і пісенність. Ознаками філософської лірики Б. Олександріва також є самозаглиблення, медитація, споглядання. Екзистенційності творам поета надає звернення і розкриття теми смерті. Увагу приділено сатиричним творам поета та художнім перекладам. На жаль, через раптову смерть, поет так і не встиг повністю розкрити свій потенціал. Із проголошенням незалежності України ім’я Б. Олександріва повернулось на батьківщину. Його творчість є перспективною для подальших літературознавчих досліджень.
Management of Innovative Energy Efficient Technologies in the Conditions of Sustainable Development
(Ljubljana School of Business, Ljubljana, Slovenia, 2022) Hilorme, Tetiana; Nakashydze, Liliya; Liashenko, Iryna
ENG: Irreversible depletion of the world's hydrocarbon reserves, rising energy prices, environmental pollution problems – all this is forcing most developed countries to set their own energy trategies aimed at developing alternative energy. Thus, there is need to develop theoretical principles and practical recommendations for the formation of the concept of energy saving technology management in view of compliance with the conceptual principles of sustainable development, namely focusing on carbon-free energy technologies. The analysis and prospects of development of the state’s energy platform on the basis of postulates of sustainable development are carried out. It is proved that the introduction of models for the development of energy efficient technologies "Energy Efficiency +" and "New Paradigm - Power Market" will allow Ukraine to make a technological breakthrough. The scientific and methodological approach to improving the management system of energy resources distribution in accordance with the requirements of alpha stakeholders, especially industrial enterprises, according to certain parameters at the stage of Industry 4.0 in the conditions of communication environment constraints energy saving.
Вісник куратора, № 71 (листопад 2022 р.)
(Український державний університет науки і технологій, Дніпро, Україна, 2022)
UKR: Видання має на меті допомогти викладачам, які є слухачами «Школи куратора». Висвітлюються напрямки роботи з молоддю, пропонуються орієнтовні плани виховної роботи, надається календар знаменних дат та цікава інформація для проведення бесід в групах, тощо.