Статті КГД
Permanent URI for this collectionhttp://crust.ust.edu.ua/handle/123456789/619
ENG: Articles
Browse
Now showing 1 - 40 of 58
- Results Per Page
- Sort Options
Item type:Item, Застосування «інтегрованих уроків» у процесі навчання РЯІ(Національний університет «Острозька академія», Острог, 2012) Бобиль, Світлана ВолодимирівнаБобиль С. В. Застосування «інтегрованих уроків» у процесі навчання РЯІ. Наукові записки Національного університету «Острозька академія». Серія: Філологічна : зб. наук. пр. Острог, 2012. Вип. 25. С. 146–149.Item type:Item, Застосування «інтегрованих уроків» у процесі навчання РЯІ (препринт)(Національний університет «Острозька академія», Острог, 2012) Бобиль, Світлана ВолодимирівнаUK: У статті обґрунтовано доцільність та ефективність використання “інтегрованих уроків” під час вивчення курсу "Російська мова як іноземна" у вищих навчальних закладах технічного профілю в світлі сучасної дидактики.Item type:Item, Значення писемного мовлення при вивченні іноземної мови (препринт)(2014) Чабан, Ольга МиколаївнаUK: У статті аналізується значення писемного мовлення при вивченні іноземної мови. Розглядаються етапи навчання письма, а також труднощі, що виникають в процесі оволодіння ним і шляхи їх подолання. У роботі акцентується увага на вивченні іноземцями російської мови як іноземної для них.Item type:Item, Интенциональные значения, репрезентированные в текстах медиа-жанра «Совет» (препринт)(Пороги, м. Дніпропетровськ, 2012) Бондаренко, Лариса ИвановнаRU: В статье проведено исследование интенциональных значений, репрезентированных в текстах медиа-жанра «Совет».Item type:Item, Интерактивный словарь как электронное (компьютерное) лингвистическое построение(Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова, Київ, 2015) Заваруева, Инна ИвановнаRU: В данной статье в общем виде ставится проблема исследования одного из современных явлений лексикографии – электронного интерактивного словаря. Актуальность данного исследования объясняется тем фактом, что электронные словари приобретают все большее значение в современной жизни. В связи с этим представляется актуальным выявление основных тенденций и прогнозирование перспектив развития компьютерной лексикографии.Item type:Item, Интерактивный словарь как электронное (компьютерное) лингвистическое построение (препринт)(Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова, Київ, 2015) Заваруева, Инна ИвановнаRU: В данной статье в общем виде ставится проблема исследования одного из современных явлений лексикографии – электронного интерактивного словаря. Актуальность данного исследования объясняется тем фактом, что электронные словари приобретают все большее значение в современной жизни. В связи с этим представляется актуальным выявление основных тенденций и прогнозирование перспектив развития компьютерной лексикографи.Item type:Item, Использование личностно ориентированного подхода при обучении РКИ (препринт)(Украинская ассоциация преподавателей русского языка и литературы, Киев, 2013) Бобыль, Светлана ВладимировнаRU: Статья посвящена особенностям формирования иноязычной компетенции при использовании личностно ориентированного подхода. Автор рассматривает сущность формирования концепции личностно ориентированного образования на иностранном языке студентов технических специальностей, анализирует основные методические векторы изучения РКИ с помощью данного метода вузах, описывает основные принципы реализации данного подхода во время формирования иноязычной коммуникативной компетенции будущих инженеров.Item type:Item, Коммуникативный аспект в номинации (структурно – семантические модификации одного вида номинов)(Высшая школа перевода МГУ, Москва, 2012) Стребуль, Людмила АлексеевнаRU: Анализируется один из распространенных пластов ономастического простора – наименования высших учебных заведений, определяется их структурно – семантическая организация и коммуникативный аспект.Item type:Item, Коммуникативный аспект в номинации (структурно – семантические модификации одного вида номинов) (препринт)(Высшая школа перевода МГУ, Москва, 2012) Стребуль, Людмила АлексеевнаRU: Анализируется один из распространенных пластов ономастического простора – наименования высших учебных заведений, определяется их структурно – семантическая организация и коммуникативный аспект.Item type:Item, Лексико-граматичні особливості назв посад, наукових ступенів, звань, професій у документах(Дніпропетровський національний університет ім. Олеся Гончара, 2011) Кулакевич, Людмила МиколаївнаUK: Стаття присвячена лексико-граматичним особливостям назв посад, наукових ступенів звань, професій. Подано рекомендації, як оформити реквізит „Підпис” у документі, виготовленому за допомогою комп’ютера.Item type:Item, Лексико-граматичні особливості назв посад, наукових ступенів, звань, професій у документах (препринт)(Дніпропетровський національний університет ім. Олеся Гончара, 2011) Кулакевич, Людмила МиколаївнаUK: Стаття присвячена лексико-граматичним особливостям назв посад, наукових ступенів звань, професій. Подано рекомендації, як оформити реквізит „Підпис” у документі, виготовленому за допомогою комп’ютера.Item type:Item, Лексикологические особенности электронных словарей(Київський національний лінгвістичний університет, 2011) Заваруева, Инна ИвановнаRU: В статье описываются лексикологические особенности электронных словарей в условиях развития современных средств коммуникации.Item type:Item, Лексикологические особенности электронных словарей (препринт)(Київський національний лінгвістичний університет, 2011) Заваруева, Инна ИвановнаRU: В статье описываются лексикологические особенности электронных словарей в условиях развития современных средств коммуникации.Item type:Item, Лексичні особливості текстів документів(Дніпровський національний університет імені О. Гончара, 2010) Кулакевич, Людмила МиколаївнаUK: Стаття містить рекомендації щодо методики викладання теми „Лексичні особливості наукових та ділових текстів” у вищих навчальних закладах.Item type:Item, Лексичні особливості текстів документів (препринт)(Дніпровський національний університет імені О. Гончара, 2010) Кулакевич, Людмила МиколаївнаUK: Стаття містить рекомендації щодо методики викладання теми „Лексичні особливості наукових та ділових текстів” у вищих навчальних закладах.Item type:Item, Лингвистические и психологические подходы при обучении РКИ(Дніпропетровський національний університет ім. О. Гончара, 2014) Чабан, Ольга НиколаевнаRU: В статье рассмотрены проблемы организации учебного процесса при обучении РКИ. Проанализированы лингвистические, психологические, методические подходы и приемы овладения русским языком как иностранным.Item type:Item, Лингвистические и психологические подходы при обучении РКИ (препринт)(Дніпропетровський національний університет ім. О. Гончара, 2014) Чабан, Ольга НиколаевнаRU: В статье рассмотрены проблемы организации учебного процесса при обучении РКИ. Проанализированы лингвистические, психологические, методические подходы и приемы овладения русским языком как иностранным.Item type:Item, Лингвистические средства выражения модальности медиажанра «Совет» (препринт)(Луганський національний університет, 2011) Бондаренко, Лариса ИвановнаRU: Статья посвящена исследованию языковых средств, выражающих модальность новых медиа-жанров. Рассматриваются основные типы отношений между высказыванием и действительностью, описываются типы высказывания в соответствии с коммуникативными намерениями, анализируются функциональные и прагматические особенности.Item type:Item, Межкультурная коммуникация и использование невербальных средств в процессе обучения студентов иностранцев(Харківський національний економічний університет імені Семена Кузнеця, Харків, 2014) Заваруева, Инна ИвановнаRU: В статье рассматривается проблема использования невербальных компонентов в преподавании русского языка как иностранного, анализируются особенности невербальных средств коммуникации, служащих для создания, передачи и восприятия сообщений в межкультурной коммуникации.Item type:Item, Межкультурная коммуникация и использование невербальных средств в процессе обучения студентов иностранцев (препринт)(Харківський національний економічний університет імені Семена Кузнеця, Харків, 2014) Заваруева, Инна ИвановнаRU: В статье рассматривается проблема использования невербальных компонентов в преподавании русского языка как иностранного, анализируются особенности невербальных средств коммуникации, служащих для создания, передачи и восприятия сообщений в межкультурной коммуникации.Item type:Item, Межфразовая связь структурных компонентов жанра «Совет» (препринт)(Дніпропетровський національний університет, 2014) Бондаренко, Лариса ИвановнаRU: В статье проведено исследование структурных компонентов жанра «Совет». Рассмотрены типы межфразовой связи и проанализированы её отличительные особенности.Item type:Item, О синтаксических моделях одного вида наименований (препринт)(Херсонський державний університет, 2013) Стребуль, Людмила АлексеевнаRU: Анализируются современные официальные наименования высших учебных заведений, варианты их переименований; определяются основные тенденции современного процесса номинотворчества. Исследуется синтаксические конструкции наименований высших учебных заведений на предмет их производительности.Item type:Item, Особенности использования компрессии научных текстов в процессе обучения студентов(Національний університет «Острозька академія», 2014) Заваруева, Инна ИвановнаRU: В статье сделана попытка определить суть конспекта, рассмотрены его виды требования, предъявляемые к процессу конспектирования, дается анализ некоторых аспектов использования компрессии научных текстов при обучении студентов.Item type:Item, Особенности использования компрессии научных текстов в процессе обучения студентов (препринт)(Національний університет «Острозька академія», 2014) Заваруева, Инна ИвановнаRU: В статье сделана попытка определить суть конспекта, рассмотрены его виды требования, предъявляемые к процессу конспектирования, дается анализ некоторых аспектов использования компрессии научных текстов при обучении студентов.Item type:Item, Особистісно зорієнтоване навчання під час вивчення російської / української мови студентами-іноземцями(Національна академія Національної гвардії України, Харків, 2015) Бобиль, Світлана ВолодимирівнаUK: У статті розглядаються особливості формування іншомовної компетенції за умов використання особистісно зорієнтованого навчання. Автор розглядає сутність формування концепції особистісно зорієнтованої освіти студентів-іноземців, аналізує основні методичні вектори вивчення РЯІ / УЯІ за допомогою особистісно зорієнтованого підходу, описує основні принципи його реалізації у процесі формування іншомовної компетенції майбутнього інженера.Item type:Item, Особистісно зорієнтоване навчання під час вивчення російської / української мови студентами-іноземцями (препринт)(Національна академія Національної гвардії України, Харків, 2015) Бобиль, Світлана ВолодимирівнаUK: У статті розглядаються особливості формування іншомовної компетенції за умов використання особистісно зорієнтованого навчання. Автор розглядає сутність формування концепції особистісно зорієнтованої освіти студентів-іноземців, аналізує основні методичні вектори вивчення РЯІ / УЯІ за допомогою особистісно зорієнтованого підходу, описує основні принципи його реалізації у процесі формування іншомовної компетенції майбутнього інженера.Item type:Item, Особливості формування міжкультурної комунікативної компетенції в умовах українського національно-культурного середовища(Національний університет “Острозька академія”, Острог, 2013) Бобиль, Світлана ВолодимирівнаUK: В статті розглянуто лінгвокраїнознавчий аспект вивчення ІМ на немовних факультетах вищого навчального закладу. Дано рекомендації щодо розробки навчального посібника з української мови для іноземних фахівців. Обґрунтовано доцільність використання країнознавчих текстів з метою формування міжкультурної комунікативної компетенції.Item type:Item, Особливості формування міжкультурної комунікативної компетенції в умовах українського національно-культурного середовища (препринт)(Національний університет “Острозька академія”, Острог, 2013) Бобиль, Світлана ВолодимирівнаUK: В статті розглянуто лінгвокраїнознавчий аспект вивчення ІМ на немовних факультетах вищого навчального закладу. Дано рекомендації щодо розробки навчального посібника з української мови для іноземних фахівців. Обґрунтовано доцільність використання країнознавчих текстів з метою формування міжкультурної комунікативної компетенції.Item type:Item, Поиск инновационных подходов в развитии иноязычной коммуникативной компетенции студентов-иностранцев (препринт)(Адверта, Дніпропетровськ, 2014) Стребуль, Людмила ОлексіївнаRU: В статье исследуется социолингвистическая часть межкультурных взаимодействий между иностранцами, выступает как совокупность лингвистических знаний и явлений определенной культуры.Item type:Item, Полипредикативные единицы синтаксической модели текстов медиа-жанра «Совет»(Національний університет «Острозька академія», 2014) Бондаренко, Лариса ИвановнаRU: В данной статье проводится анализ минимальной синтаксической модели жанра «Совет» расширенной структуры, описываются предикативные единицы, входящие в полипредикативное образование, рассматривается их количественная представленность, исследуется видовая картина, отражающая избирательность некоторых типов сложных предложений в советах.Item type:Item, Полипредикативные единицы синтаксической модели текстов медиа-жанра «Совет» (препринт)(Національний університет «Острозька академія», 2014) Бондаренко, Лариса ИвановнаRU: В данной статье проводится анализ минимальной синтаксической модели жанра «Совет» расширенной структуры, описываются предикативные единицы, входящие в полипредикативное образование, рассматривается их количественная представленность, исследуется видовая картина, отражающая избирательность некоторых типов сложных предложений в советах.Item type:Item, Прагматическая сущность медиа-жанра «Совет»(Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова, Київ, 2015) Бондаренко, Лариса ИвановнаRU: В данной статье проведено исследование медиа-жанра «Совет» в прагматическом аспекте, рассмотрены механизмы воздействия, как на аудиторию, так и на отдельного индивида, проанализированы факторы, обеспечивающие прогнозируемый результат.Item type:Item, Прагматическая сущность медиа-жанра «Совет» (препринт)(Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова, Київ, 2015) Бондаренко, Лариса ИвановнаRU: В данной статье проведено исследование медиа-жанра «Совет» в прагматическом аспекте, рассмотрены механизмы воздействия, как на аудиторию, так и на отдельного индивида, проанализированы факторы, обеспечивающие прогнозируемый результат.Item type:Item, Предметно-языковое интегрированное обучение в процессе изучения РКИ в технических вузах (препринт)(Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка, Кіровоград, 2014) Бобыль, Светлана ВладимировнаRU: В статье обосновывается целесообразность и эффективность использования «интегрированных» уроков при изучении курса «Русский язык как иностранный» в высших учебных заведениях технического профиля в свете современной дидактики.Item type:Item, Психолингвистические параметры медиа-текста «Совет»: явные и скрытые цели высказывания (препринт)(Таврійський національний університет ім. В. І. Вернадського, Симферополь, 2011) Бондаренко, Лариса ИвановнаRU: В статье проведено исследование психолингвистических параметров медиатекста «Совет», анализируются коммуникативные интенции, освещаются особенности порождения и рецепции данного текстотипа.Item type:Item, Психолингвистические параметры медиа-текста «Совет»: явные и скрытые цели высказывания(Таврійський національний університет ім. В. І. Вернадського, Симферополь, 2011) Бондаренко, Лариса ИвановнаRU: В статье проведено исследование психолингвистических параметров медиатекста «Совет», анализируются коммуникативные интенции, освещаются особенности порождения и рецепции данного текстотипа.Item type:Item, Психолінгвістичний компонент при вивченні російської (української) мови як іноземної(Національна академія Національної гвардії України, Харків, 2015) Чабан, Ольга МиколаївнаUA: У статті аналізується психолінгвістичний компонент при вивченні студентами російської мови як іноземної під час навчання в Україні за умов білінгвізму, що є у Дніпропетровську. Вирішення проблеми двомовності передбачає використання різних підходів: лінгвістичного, соціологічного, психологічного, педагогічного тощо. У роботі акцентується увага на головних завданнях викладача – забезпечення розумової активності студентів на такому рівні, щоб вони могли слухати та розуміти фахові лекції вже на першому курсі університету та спілкуватися щодня з російськомовним/україномовним оточенням. У статті аналізуються результати досліджень, які проводились на підготовчому відділенні для виявлення ряду факторів, що впливають на студентів-іноземців у новій навчальній ситуації. Підкреслено, що ефективність навчання студентів-іноземців також прямо залежить від сприятливої психологічної атмосфери на заняттях.Item type:Item, Психолінгвістичний компонент при вивченні російської (української) мови як іноземної (препринт)(Національна академія Національної гвардії України, Харків, 2015) Чабан, Ольга МиколаївнаUA: У статті аналізується психолінгвістичний компонент при вивченні студентами російської мови як іноземної під час навчання в Україні за умов білінгвізму, що є у Дніпропетровську. Вирішення проблеми двомовності передбачає використання різних підходів: лінгвістичного, соціологічного, психологічного, педагогічного тощо. У роботі акцентується увага на головних завданнях викладача – забезпечення розумової активності студентів на такому рівні, щоб вони могли слухати та розуміти фахові лекції вже на першому курсі університету та спілкуватися щодня з російськомовним/україномовним оточенням. У статті аналізуються результати досліджень, які проводились на підготовчому відділенні для виявлення ряду факторів, що впливають на студентів-іноземців у новій навчальній ситуації. Підкреслено, що ефективність навчання студентів-іноземців також прямо залежить від сприятливої психологічної атмосфери на заняттях.Item type:Item, Реалізація особистісно зорієнтованого підходу у процесі викладання РЯІ/УЯІ у вищому навчальному закладі(Національний університет «Острозька академія», Острог, 2014) Бобиль, Світлана ВолодимирівнаUK: У статті розглядаються особливості формування іншомовної компетенції під час використання особистісно зорієнтованого підходу. Автор розглядає сутність формування концепції особистісно орієнтованої освіти студентів-іноземців, аналізує основні методичні вектори вивчення РЯІ /УЯІ за допомогою даного підходу, описує основні принципи його реалізації у процесі формування іншомовної компетенції майбутнього інженера.Item type:Item, Реалізація особистісно зорієнтованого підходу у процесі викладання РЯІ/УЯІ у вищому навчальному закладі (препринт)(Національний університет «Острозька академія», Острог, 2014) Бобиль, Світлана ВолодимирівнаUK: У статті розглядаються особливості формування іншомовної компетенції під час використання особистісно зорієнтованого підходу. Автор розглядає сутність формування концепції особистісно орієнтованої освіти студентів-іноземців, аналізує основні методичні вектори вивчення РЯІ /УЯІ за допомогою даного підходу, описує основні принципи його реалізації у процесі формування іншомовної компетенції майбутнього інженера.