Ефективна взаємодія медіа та академічного середовища: для журналістських розслідувань та боротьби з дезінформацією під час війни гігієна

UKR: Презентація присвячена ролі та форматам взаємодії між медіа та академічним середовищем у контексті журналістських розслідувань і протидії дезінформації під час війни. Розглянуто взаємну користь співпраці: науковці надають експертність, контекст і консультації, тоді як журналісти забезпечують популяризацію науки, суспільний розголос і залучення до інформаційної боротьби. Описано практичні формати комунікації (особисті контакти, коментарі, консультації) та наведено приклад розслідування екологічної проблеми («мазутне озеро» в Запоріжжі), що ілюструє ефективність такої співпраці. Робота є частиною майстерні «Стійкість та цифрова інклюзія для протидії дезінформації в академічному середовищі під час кризи» (Resilience and digital inclusion to counter disinformation in academic environment during the crisis time) в межах міжнародного проєкту CAELUM «Відкрита наука на підтримку вразливих спільнот: розширення можливостей університетських бібліотек у реагуванні на кризу» (Open science supporting vulnerable communities: empowering university libraries in crisis response). (ERASMUS+ KA2).

ENG: The presentation is devoted to the role and formats of interaction between the media and the academic community in the context of investigative journalism and countering disinformation during wartime. It examines the mutual benefits of such cooperation: researchers provide expertise, local context, and consultations, while journalists ensure science communication, public awareness, and engagement in the fight against disinformation and environmental violations. Practical formats of communication are described, including personal contact, comments, and consultations. The presentation also provides an example of an environmental investigation (“Oil Lake” in Zaporizhzhia), illustrating the effectiveness of such collaboration. This work is part of the workshop “Resilience and Digital Inclusion to Counter Disinformation in the Academic Environment During Crisis Time” within the framework of the international CAELUM project “Open Science Supporting Vulnerable Communities: Empowering University Libraries in Crisis Response.”