Теорія перекладу

UKR: Навчальний посібник «Теорія перекладу» інтегрує теоретичні засади та практичні компоненти, забезпечуючи цілісне осмислення перекладу як лінгвістичного, культурного й комунікативного феномену. Видання структуроване у дев’ять тематичних блоків, що охоплюють провідні напрями сучасної перекладознавчої науки: від міжкультурної взаємодії та нормативних засад перекладу до теоретичних підходів до вивчення мови й перекладу, проблем еквівалентності, текстового й стилістичного аналізу, семантико-прагматичного виміру тексту та цифрових інструментів професійної діяльності перекладача. Лекції супроводжуються спеціально розробленими різнорівневими завданнями для самоконтролю, виконання яких сприяє формуванню комплексної перекладацької та дослідницької компетентності. Окремі розділи навчального посібника містять методичні рекомендації щодо написання курсових робіт, контрольні питання, глосарій і перелік засобів технологічного забезпечення перекладацької діяльності. Призначений для опанування освітньої компоненти «Теорія перекладу» за спец. B11 «Філологія» для ОПП «Германські мови та літератури (переклад включно)» другого (магістерського) рівня вищої освіти. Табл. 3, бібліогр. 58 назв.

ENG: The textbook “Theory of Translation” integrates theoretical foundations and practical components, providing a comprehensive understanding of translation as a linguistic, cultural, and communicative phenomenon. The publication is structured into nine thematic sections covering the leading areas of contemporary translation studies: from intercultural interaction and the normative foundations of translation to theoretical approaches to the study of language and translation, issues of equivalence, textual and stylistic analysis, the semantic-pragmatic dimensions of text, and digital tools for professional translation practice. The lectures are accompanied by specially designed self-assessment exercises at various levels, the completion of which contributes to the development of comprehensive translation and research competencies. Individual sections of the textbook contain methodological recommendations for writing term papers, review questions, a glossary, and a list of technological tools for translation work. Intended for mastering the “Theory of Translation” course within major B11 “Philology” for the educational program “Germanic Languages and Literatures (including translation)” at the second (master’s) level of higher education. Table 3, bibliography: 58 titles